2019版信息安全专业人才培养方案.PDFVIP

2019 版信息安全专业人才培养方案 [工学 （08）、计算机类 （0809）、信息安全 （080904K）] 一.专业介绍 1.办学定位 贯彻新时代党的教育方针，面向国家特别是安徽经济社会发展需求，依托计算机应用技术国家级重 点学科等平台，发挥安徽大学综合性大学优势，坚持文理交融、理工互通、寓教于研，培养具有信息安 全理论研究和工程实践创新能力的高素质工程技术人才。 2.特色优势 坚持文理交融、理工互通，建立了以知识为本、能力为先、产教协同的育人新模式，在安徽省信息 安全工程技术人才的培养中发挥领军作用。 坚持寓教于研、学研结合，形成了以国家重点学科、教育部重点实验室、安徽省工程实验室等平台 为依托的科研反哺教学创新实践新机制，支撑和服务创新型工程技术人才培养。 坚持外引内培、德才兼修，打造了一支由国家优青、安徽百人、安徽杰青、皖江学者等高层次人才 组成的教学团队，为培养高素质工程技术人才提供坚实保障。 3.就业与发展 超过30%的学生赴中国科学技术大学、复旦大学、南京大学、武汉大学以及美国加州大学、英国利 物浦大学、澳大利亚迪肯大学等国内外著名高校深造；就业去向主要包括党政机关、高等院校、研究所 等机关事业单位，新华三、360、网易、科大讯飞、恒生电子等大型IT/互联网企业，中国移动、中国电 信、中国联通、中国铁塔、京东方、江淮汽车等国有企业，中国银行、中国工商银行、中国建设银行、 浦发银行、国金证券、招商银行等金融机构。 二、培养目标 本专业基于安徽大学 “233N”的人才培养模式，立足安徽、面向全国；培养德、智、体、美全面发 展，具备创新意识和道德修养；系统地掌握信息安全专业的基本理论和专业知识；具有信息安全系统开 发、分析和解决实际问题的能力；了解学科的前沿和发展方向，拥有较强工程实践和获取新知识的能力； 能够在信息安全行业及相关领域从事应用研究、技术开发、科技管理等工作的高素质工程技术人才。 本专业的培养目标具体如下： 1、具备良好的人文社会科学素养、诚实守信的职业道德操守、高度的社会责任感，能够适应市场 对信息安全领域工程技术人才的要求； 2、能够有效运用信息安全知识和技术标准，解决信息安全领域的复杂工程技术问题，开发、选择 与使用合适的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具在信息安全领域从事新产品与新技术的研发工 作； 3、具有良好的计算思维、系统思维和创新思维能力，能够综合考虑社会、环境、法律、经济、道 德、政策、文化等因素影响，在信息安全领域担任产品经理、项目经理、网络安全工程师、系统安全工 程师、安全测试工程师、信息安全咨询师等岗位； 4、重视沟通交流，能够融入团队，具有管理和决策能力，具备一定的国际化视野和参与国际竞争 与合作的能力，能够主动适应新一代信息技术的发展变化。作为项目、岗位或部门的负责人从事生产、 营销、行政等管理工作。 三.毕业要求 要求 ：工程知识。能够将数学、自然科学、工程基础和信息安全专业知识用于解决满足信息安全 1 需求的软硬件设计、开发和应用领域的复杂工程问题。 要求2：问题分析。能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研 究分析信息安全领域复杂工程问题，以获得有效结论。 要求3：设计/开发解决方案。能够设计针对信息安全领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定 信息安全计算机软硬件开发需求的系统、单元 （部件）或流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考 虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 要求4：研究。能够基于科学原理并采用科学方法对信息安全领域复杂工程问题进行研究，包括设 计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 要求 ：使用现代工具。能够针对满足信息安全需求的软硬件设计、开发和应用过程中的复杂工程 5 问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预 测与模拟，并能够理解其局限性。 要求 ：工程与社会。能够基于信息安全相关工程背景知识进行合理分析，评价信息安全专业工程 6 实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 要求 ：环境和可持续发展。能够理解和评价针对信息安全专业复杂工程问题的工程实践对环境、 7 社会可持续发展的影响。 要求8：职