大班科学《动物的保护色》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班科学《动物的保护色》教案 大班科学《动物的保护色》教案包含了，活动目标是在寻找、分辨讨论中了解动物保护色的特征和作用，对动物因适应环境而变色的奇妙现象感到好奇，有进一步探索动物奇特本领的兴趣。 【活动目标】 1、在寻找、分辨讨论中了解动物保护色的特征和作用。 2、对动物因适应环境而变色的奇妙现象感到好奇，有进一步探索动物奇特本领的兴趣。 【活动重点】 在创设的寻找游戏的情境中通过分辨、讨论认识了解哪些动物是有保护色的，都有些什么作用。 【活动难点】 幼儿通过游戏分辨、讨论，了解动物的保护色的特征和作用。 【活动准备】 1、经验准备:激发幼儿对动物的兴趣和增强对动物的感知;了解幼儿对动物知识的认识。 2、环境准备:有电脑和电视机。幼儿椅子围坐成半圆形，椅子后面放置3张桌子(幼儿分组)供操作用。 3、材料准备:幻灯片《动物的保护色》、各种有保护色的动物图片(枯叶蝶、北极熊、竹节虫、蚱蜢、青蛙等)。 【活动过程】 一、游戏导入:小鸟找食物 (观看，讨论) 重点提问: 1、小鸟饿了，想要出来找食物吃，它来到树林里，你们看看它找到了什么?(瓢虫) 2、红色的瓢虫一下子就让小鸟找到了，可是小鸟还没有吃饱，我们一起帮小鸟找找，还有什么食物可以吃呢?(蚱蜢) 3、为什么蚱蜢一开始小鸟没有找到它呢? 小结:因为蚱蜢有保护色，绿色的保护色与周围的环境颜色比较相近，比较不容易被小鸟发现。一些动物为了隐蔽和保护自己，身体形成和周围一致的颜色，这就是动物的保护色。 价值分析:观看，导入主题，激发幼儿了解动物保护色的兴趣。 二、分辨讨论:动物保护色 重点提问: 1、你们知道还有哪些动物也有保护色呢?(幼儿说，老师点出图片) 青蛙躲在荷叶上的图片，发现了什么?(青蛙和荷叶颜色相近) 枯叶蝶:像枯叶一样，躲在枯叶中，可以躲避敌人的侵袭 2、四幅图片:沙漠、森林、大海、极地，看看在各地生活的保护色动物有哪些(猎豹、狮子、鳄鱼、枯叶蝶、北极熊等) 3、游戏:谁的眼睛最最亮 规则:三个小朋友为一组，每组一张图片，用最快的速度，拼出图片并找出藏在图片里的动物朋友。 小结:在大自然中有许多动物都有和环境很相近的保护色，主要起隐蔽自身躲避敌害和便于觅食的作用。 价值分析:知道动物保护色的作用，了解动物和自然环境的关系。 三、迁移经验:奇特的本领 重点提问: 1、动物的保护色真有用，人类受到动物保护色的启发，发明了什么呢?(迷彩服、坦克、变色镜、夜用警服等) 小结:动物利用自己的保护色保护自己，人类根据动物的保护色运用到各个不同的领域，对人类有很大的帮助。 2、动物除了保护色的本领之外，还有哪些奇特的本领呢?我们下次再来交流。 价值分析:通过交流，进一步了解动物保护色的重要性，并且有进一步探索人类向动物学本领的兴趣。