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人教版数学七年级上册4.2 第2课时 线段长短的比较与运算1-课件.pptVIP

人教版数学七年级上册4.2 第2课时 线段长短的比较与运算1-课件.ppt

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    一、情景引入;1.会用尺规画一条线段等于已知线段，会比较两条线段的长短。 2.理解线段等分点的意义，理解两点间距离的意义，了解“两点之间，线段最短”的线段性质。;如图有三点: (1)画出线段AB; (2)画出直线BC; (3)画出射线AC; (4)延长线段AB.;二、合作探究;(2);a; 如图,已知线段AB,延长线段AB到C,BC=AB.;如图，要从甲地到乙地去，有３条路线，请你选择一条相对近一些的路？;从甲地到乙地能否修一条最近的路？如果能，你认为这条路应该怎样修？;定义:两点之间线段的长度叫做两点之间的距离;;例2 如图,点B、C在线段AD上。（1）图中以A为端点的线段有哪些？以B为端点的线段有哪些？ ; 见《学练优》第90页第1~10题 ;;三、课堂小结

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