KCSJ10拨叉的课程设计.docxVIP

KCSJ10拨叉的课程设计 KCSJ10拨叉的课程设计 机械制造技术基础课程设计 材 料 清 单 设计题目： KCSJ-10拨叉的机械加工工艺规程设计 课程设计题目： KCSJ-10拨叉的机械加工工艺规程设计 课程设计主要内容： 1、设计 拨叉 零件的毛坯并绘制毛坯图； 2、设计 拨叉 零件的机械加工工艺规程，并填写： （1）整个零件的机械加工工艺过程卡； （2）设计零件的机械加工工序卡。 3、（选做）设计某工序的夹具一套，绘出总装图； 4、编写设计说明书。 设 计 指 导 教 师 （签字）： 机械制造技术基础课程设计 KCSJ-10拨叉的机械加工工艺规程设计 专 业 年 级 班 级 组 别 第 学 号 姓 名 指导教师 完成时间 本次课程设计的内容是KCSJ-10拨叉的工艺规程设计。由于老师对夹具设计没有进行要求，所以本设计说明书中只包含了零件的机械加工工艺规程。其间主要运用了基准选择、切削用量选择计算、机床选用、时间定额计算等方面的知识。 机械制造技术基础是我们联系大学所学的专业知识的一门的综合的学科，机械制造技术基础课程设计旨在继承材料成型技术基础课程设计，让我们完成一次机械零件的机械加工工艺规程设计的锻炼，也是让我们对所学的课程(如工程制图、CAD画图及机械设计基础等)的一次复习和综合的运用。这次课程设计的目的主要有一下四个方面： 首先，在结束了机械制造技术基础等前期课程的学习后，通过本次设计使我们所学到的知识得到巩固和加深，并培养我们全面综合地应用所学知识去分析和解决机械制造中的问题的能力。 其次，通过设计提高我们的自学能力，使我们熟悉机械制造中的有关手册、图表和技术资料，特别是熟悉机械加工工艺规程设计方面的资料，并学会结合生产实际正确使用这些资料。 然后，通过设计使我们树立正确的设计理念，懂得合理的设计应该是技术上先进的，经济上合理的，并且在生产实践中是可行的。 最后，通过编写设计说明书，提高我们的技术文件整理、写作及组织编排能力，为我们将来撰写专业技术及科研论文打下基础。 此次的KCSJ-10拨叉加工工艺规程设计是我第一次接触的课程设计，对于非机械专业的我们而言，过程中确实遇到了不少困难。由于时间仓促，精力有限，导致这份课程设计可能显得比较粗糙。但我相信万事开头难，重要的是从中吸取经验，为下次的课程设计打好基础。所以内容的不足之处恳请老师谅解。 一、零件的分析····················································································2 1 零件的作用··························································································2 2 零件的工艺分析··················································································2 二、工艺规程的设计·········································································2 1 毛坯的制造形式···················································································2 2 基准面的选择·······················································································3 3 制定工艺路线·······················································································3 三、机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定···················4 1 毛坯余量及尺寸的确定······················································5 2 确定工序········································································5 工序 5 车削右端面······························