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小学三年级下册英语教学反思 小学三年级下册英语教学反思篇一 本课是一节词汇课， 以教师带学生参观动物园作为语境呈现要学习的四个形容词， 教学 目标是学生能够听说、认读图片中所学的形容词。现在反思一下自己的课堂。 首先，总结一下我自己认为比较成功的地方： 1、本课新知的引入虽然是很老套的以旧引新，但恰到好处，切入的很合适，及时复习 了旧知， 激活了学生原有的知识储存， 又建立了学习新知的桥梁， 很好的建立学生的最近发 展区。可以说简单，实用，而高效。 2、本课时的整个过程设计的比较有逻辑性，各个教学环节比较流畅； 3、整堂课，能够做到 “教师为指导，学生为主体，活动为主线。 ”比较充分的体现了学 生的主体地位； 4、使用多种教学活动，充分调动学生的听觉、视觉的积极性，积极的参与课堂。 然后总结一下本课教学中的不足： 1、课堂容量有点小。虽然滚动复习了所学动物名称，颜色。但课堂容量仍显不足。 2、 giraffe 的读音突破不太到位。 改进措施： 本课可以考虑把其他几个形容词加入进来。原因是： big 已经学过。在三年级上册的第 四单元P39的Let schan中出现过。而且，本课的引入也是用的本 chant., tall和small是押 尾韵的单词， 很好记。 还剩 long 就好处理了。 giraffe 的读音可以使用拆音节读法进行突破。 小学三年级下册英语教学反思篇二 我执教的是