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3植物妈妈有办法 教学目的与要求： 1、 学会本课10个生字，认识4个生字， 2、 能正确读写要求学会的词语。 3、 正确、流利地朗读课文，背诵课文。 教学重点： 学生生词、朗读课文，背诵课文， 教学难点： 了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的有趣的方式。 教学关键： 激发学生观察事物和热爱大自然的情趣。 教法学法：在朗读中自主识字、感悟，自主探究 教学课时：两课时 教学准备:本课的生字词卡，课件 教学过程 第 一课 一、 组织教学 二、 谈话揭题 你们见过农民播种的情景吗?他们是怎么播种的?可是在大自然中，许 多植物传播种子却有它独特 的办法。 板书课题：23植物妈妈有办法 三、 范读课文，听准字的读音 四、 自学 1、 轻读课文，画出生字，读两遍。 2、 快速读两遍课文，把课文读通读流利。 3、 标出小节，画出不理解的词句。 五、检查自学情况 1、 抽读生字卡 2、 理解词语：“四海为家”、“铠甲”、“苍耳” 六、理解课文 1、 自由读课文。 思考：课文讲了哪几种植物？它们靠什么传播种子？怎样传播？ 2、 读后合作学习。 要求：四人一小组讨论，组织成一段完整、连贯的话，答案必须是小 组成员共同的结果。 3、指名汇报（其它组补充）。 4、 把答案组织成一段话自己练说。 5、 结合课外资料说说在你观察或了解的植物当中，你知造植物还有 哪些传播种子的办法？ 资料： 小鸟和其它动物会吃种子，但它们不会把种子消化掉，当这些动 物排出粪便时，种子也就随之 散播出来。如野山参、野葡萄。 有的种子靠水来传播种子，椰子成熟后，椰果落在海里随海水漂 到它的新家。 凤轴花果实成熟后会爆裂，种子就被弹射出去。 七、 指导朗读、背诵 八、 课后延伸、激发兴趣 1、 读了这课你受到什么启发？ 2、 植物王国十分奇妙，千万种植物中都藏着许多的秘密，那就要靠 大家仔细观察。我知遣一种奇妙的草、就是含羞草、只要人轻轻碰它 一下它就会害羞的合起来。 推荐书目《冬姑娘的礼物》中41课《奇妙的植物》少儿百科中 的《植物王国》 第二课时 、检查背诵 二、汇报收集的植物知识 三、学习生字 1、同桌互学，说你是怎么记这些字的? 2、重点指导：旅、降、察、乘。 四、 指导书写 五、 仿照课文的二或三四小节写首诗歌 1、 范文：椰子妈妈有个好办法， 她让孩子落在海水里面。 漂到哪儿，哪儿就是他的家。 2、 小组合作根据资料、编写诗歌。 3、 汇报。 教学反思：这篇课文从题目到内容都运用了拟人的手法，作者把科学知识用韵文的形式生动 形象地表现出来，语言朗朗上口。教学时，我注意引导学生运用探究式的学习方式，激发学 生了解植物知识、探究大自然奥秘的兴趣，把向书本学习和向大自然学习结合起来。同时, 激发学生多读，在读中识字，在读中感悟课文的韵律美，了解课文告诉我们的知识。