关于“-月-日”的教学设计与思考.docxVIP

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  • 2021-11-04 发布于江苏
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[键入文字] 关于“-月-日”的教学设计与思考 【编者按】:数学论文是科技论文的一种是用来进行数学科学研究和描述研究成 果的论说性文章。论文网为您提供数学论文范文参考,以及论文写作指导和格式排版 要求,解决您在论文写作中的难题。 ? ?关于 年-月-日 的教学设计与思考 ? ?一、教学流程 ? ?(一)课前谈话 ? ?大家能在今年的年历中找到自己的生日吗?(能)可是,我有个表妹她是 1992 年 2 月出 生的,她说在今年的年历中没有她的生日,这有可能吗? ? ?教学意图:从找自己的生日入手,引起学生的注意,激发学生的求知欲望,唤起学 生的生活体验。抛出问题,调动学生的学习好奇性和积极性,使学生一开始就进入良 好的学习状态。 ? 1 [键入文字] ?(二)揭示课题 ? ?年月日和以前学过的时分秒一样,都是时间单位。 ? ?(三)分组探究 ? ?1.课件出示大量不同年份的年历 ? ?(1)出示大量的年历,讨论得出只要抽取部分年历来研究分析。 ? ?(2)讨论:从 10 张不同年份的年历,取怎样的 5 个年份来研究? ? ?2.请组长负责选出 5 个连续的或者不连续的年份。 ? ?3.从这 5 张年历中,能很快找到有关年月日的规律性知识吗? ? 2 [键入文字] ?4.观察表格,完成这张表格需要做哪些事情呢?老师希望你们每个小组通过分工能快 速地完成这张表格。 ? ?5.学生分组探索,

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