部编版语文三年级“双减”分层作业设计13 胡萝卜先生的长胡子.docxVIP

部编版语文三年级”双减”分层书面作业设计 单元名称 第四单元 课题 13* 胡萝卜先生的长胡子 节次 作业类型 作业内容 设计意图 基础性 作业 （必做） 给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。 胡萝卜（ po bo ） 发愁（ cóu chóu ） 沾（zhān zhàn）染 晾（niànɡ liànɡ）晒 意图：巩固本课生字读音。 2.认真读，写完整。 胡萝卜先生刮胡子时漏刮了一根。这根胡子沾到了 的 ，胡子有了营养，就发生了神奇的变化：胡萝卜先生走多 长的路，胡子就 。这根长长的胡子在风里飘动着，被 小男孩 。之后，还发生了很多有趣的故事。 意图：梳理课文的主要内容。 练》，有改动 3.根据课文的故事情节进行猜想，续编故事。 胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。 意图：边读边预测，顺着故事情节去猜想。落实单元语文要素。 拓展性 作业 （选做） 1.读句子，完成后面的练习。 胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。 (1) 在句子中找出下列词语的近义词。 经常（ ） 稠(chóu)密（ ） （2）仿写句子。 ____________________________，因为_______________________。 意图：培养学生对语言的理解和运用能力。 2.根据图片猜书名：这是一本书的封面，上面画着 2.根据图片猜书名： 这是一本书的封面，上面画着 。 我预测这本书的名字叫《 》。 意图：练习预测的多种方法，根据图片线索进行预测。 3.根据题目猜故事： 有个故事的名字叫《躲猫猫大王》，里面大概讲了 。 意图：根据题目的线索进行预测，巩固练习预测的多种方法。 部编版语文三年级”双减”分层书面作业设计参考答案第十三课 胡萝卜先生的长胡子 基础性作业： bo√ chóu √ zhān √ liànɡ√ 甜甜 果酱（jiànɡ） 长多长 剪了一段用来放风筝 例：“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”鸟太太说完扯了扯胡子，她确定足够牢固，就剪了一段用来晾小鸟的尿布。 答案不唯一，表达清楚合理即可。注意错别字的批改。 拓展性作业： （1）常常 浓密 （2）答案略。言通句顺即可，注意错别字的批改。 例：一个牙医在为鳄鱼看牙齿，它俩的样子都有些害怕。 《鳄鱼看牙医》《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》 答案不唯一，表达清楚合理即可。注意错别字的批改。 例：一个小朋友特别会躲猫猫，只要是玩躲猫猫游戏，谁也找不到他（她）， 大家都叫他（她）躲猫猫大王。 答案不唯一，表达清楚合理即可。注意错别字的批改。