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中职数学职业模块教学中实施协作教学经验谈 中职数学职业模块教学中实施协作教学经验谈 中职数学职业模块教学中实施协作教学经验谈 作者：魏晰，张蓄金 来源：《教育教学论坛》2021年第23期 摘要：在现代化社会中，中职学校在教学的过程中存在一定问题，尤其是协作教学在数学模块中的教学实践。因此，本文主要从中职院校数学模块教学的角度出发，有效阐述了协作教学的特点与内涵以及其在中职数学模块教学的重要性，并提出有效的建议性措施，充分发挥协作教学在学校教学实践中的优势，促进中职数学职业模块教学的健康、可持续发展。 关键词：中职数学；职业模块；协作教学；实施；经验 中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2021）23-0059-02 职业模块是中职数学教学中的重要组成内容，有利于学生结合各自身专业，掌握更多的知识，锻炼和培养自身的实践技能，促进了学生个人的成长和发展，为今后的学习打下坚实的基础。因此，需要针对学生的实际需求以及教学内容，采取有效措施，真正实现中职数学职业模块的协作教学。 一、协作教学的特点和内涵 从本质上讲，协作教学指的是教师之间以及教师与实验、教辅以及研究人员之间针对某个特定的教学目标而组成搭档或合作团队的协作教学模式。因此，在实际教学的过程中，教师之间可以互相补充、互相学习、互