人教版七年级下册音乐第一单元 春节序曲 优质教案.docxVIP

人教版七年级下册音乐第一单元 春节序曲 优质教案 人教版七年级下册音乐第一单元lbrack;春节序曲rsqb;优质教案 人教版七年级下册音乐第一单元 《春节序曲》优质教案 1、情感态度与价值观：欣赏《春节序曲》，在喜庆的氛围中接受节日文化的熏陶，对收集具有地方特色，反映民俗风情的歌（乐）曲走进浓郁民俗文化特色的音乐天地有兴趣。 2、过程与方法：通过聆听《春节序曲》，体会乐曲的情绪，感受不同的音乐要素在乐曲中的不同表现作用。熟悉主题旋律。 3、知识与技能：通过学生的参与欣赏，初步分析作品的结构，用多种方式表现音乐，创造性地参与表现活动。 教学重点： 能在乐曲中感受春节的喜庆气氛，并在各种活动活动中表现。 能够听辨乐曲的主旋律。 多媒体课件、绸带、扇子、绢花、鼓、镲等。 一、新课导入： 师：同学们，伴随着欢快的音乐声，我们的音乐课开始了，刚才听到的音乐你们熟悉吗？在什么时候听到过呢？（春节联欢晚会上听过） 二、新课教学： （一）聆听全曲 师：是呀，春节是个辞旧迎新团圆的日子，过春节可真 热闹呀！听着这么热闹的音乐，你眼前出现了怎么样的场景？ （评价：这是非常热闹的场面、这是喜庆的场面、这是欢腾的场面）是啊，刚才我们听的这首乐曲正是表现了陕北人民欢度春节的生动场