河北省涞水波峰中学高中语文必修27短歌行公开课学案.docVIP

河北省涞水波峰中学高中语文必修27短歌行公然课教案 河北省涞水波峰中学高中语文必修27短歌行公然课教案 PAGE / NUMPAGES 河北省涞水波峰中学高中语文必修27短歌行公然课教案 《短歌行》课前双基预习案 A 拟制人：曹月兰 备课组长： 教研主任： 学习目标 ： ①认识曹操的基本状况及作品的创作背景。 ②能抓住诗眼，领会诗歌的思想感情。 ③能鉴赏诗中比喻、用典的艺术手法， ④感悟诗人在暮年时分仍盼望立功立业的壮志壮心，培育学生的责随意识， 建立踊跃进步的人生观。 知识链接 （ 1）作者简介 曹操（ 155-220 ），字孟德，乳名阿瞒，沛国谯郡（今安徽亳县）人，三国期间优秀的政治家、军事家、文学家。也是建安文学的创始者和组织者。曹操是继《诗经》此后重振四言诗的第一位作家，他的五言诗也颇具乐府民歌的色彩，文章写得更是简洁严正、不名一格。鲁迅以前把曹操誉为“改造文章的祖师”他“外定武功，内兴文学”，一致中国北方；他知人善察，唯才是举；其诗歌继承《诗经》、《楚辞》、汉乐府的传统，反应汉末人民的 磨难生活，抒发政治志向，拥有激烈的现实主义精神，风格大方凄凉 , 著有 《魏武帝集》。代表作有《蒿里行》、《龟虽寿》、《观沧海》等。 2）建安风骨 指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文的俊爽刚健风格。 汉末建安期间文坛巨匠“三曹”（曹操、曹丕、曹植）、“七子”（孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀