2022年人教版《圆锥的侧面积和全面积（导学案）》精品学案.docVIP

弧长和扇形面积 第2课时 圆锥的侧面积和全面积 一、新课导入 1.导入课题： 2） 本节课将学习圆锥的侧面积和全面积.(板书课题) 2.学习目标： （1）知道什么是圆锥的母线，知道圆锥的侧面展开图是扇形. （2）知道圆锥的侧面积和全面积的计算方法，会求圆锥的侧面积与全面积. 3.学习重、难点：圆锥侧面积和全面积的计算方法. 二、分层学习 1.自学指导： （1）自学内容：教材第113页“练习”以下第114页例3上面的内容. （2）自学时间：5分钟. （3）自学方法：结合展开图模型理解和阅读. （4）自学参考提纲： ①圆锥是由 一个底面 和 一个侧面 围成的几何体，连接圆锥 顶点 和 底面圆周上任意一点 的线段叫做圆锥的母线，圆锥的母线处处相等. ②如图,沿圆锥的任意一条母线将圆锥的侧面剪开并展平，可得圆锥的侧面展开图是扇母线长.扇形的弧长等于圆锥的底面周长. ③若设圆锥的母线长为l，底面圆的半径为r，试求圆锥的侧面积和全面积. 2.自学：学生结合自学指导进行自学. 3.助学： （1）师助生： ①明了学情：关注学生对自学参考提纲第③题的求解过程. ②差异指导：合理选择扇形的面积计算公式. （2）生助生：小组内相互交流、研讨. 4.强化： （1）圆锥的侧面积，注意结合展开图模型理解. （2）练习：圆锥的底面直径是80cm，母线长90cm，则它的侧面展开图的圆心角是160°，全面积是5200πcm2. 1.自学指导： （1）自学内容：教材第114页例3. （2）自学时间：5分钟. （3）自学方法：阅读，观察，猜测，计算. （4）自学参考提纲： ①例题中所求的问题实际上就是要求哪些图形的侧面积？ 圆锥的侧面积和圆柱的侧面积. ②上部圆锥的母线是怎样求的？圆锥的侧面积又是如何计算的？ 上部圆锥的母线是用勾股定理，使高和底面半径分别为直角边来求得的. 圆锥的侧面积是根据×圆锥的母线长×底面周长来求得的. 2.自学：学生结合自学指导进行自学. 3.助学： （1）师助生： ①明了学情：能否理清例题的计算思路. ②差异指导：结合课本图形引导学生分析. （2）生助生：小组内相互交流、研讨. 4.强化： （1）实际问题抽象成数学问题. （2）根据实际问题需灵活运用公式进行计算. （3）练习： ①已知圆锥的侧面展开图是一个半径为12cm、弧长为12πcm的扇形.求这个圆锥的侧面积、高(结果保留根号和π). 解：. . ②如图，圆锥形烟囱帽的底面直径为80cm，母线长50cm,制作100个这样的烟囱帽至少需要多少平方米的铁皮？ 解： 三、评价 1.学生学习的自我评价（围绕三维目标）：这节课你学到了哪些知识？还有哪些疑惑？ 2.教师对学生的评价： (1)表现性评价：点评学生学习的专注度、小组交流协作状况、学习效果及存在的问题等. (2)纸笔评价：课题评价检测. 3.教师的自我评价（教学反思）: （1）本节课从观察圆锥模型开始,通过猜想侧面展开图的形状,然后由老师具体操作验证结论的正确性,并能运用所学知识推导出圆锥的侧面积和全面积公式,培养了学生观察、猜想、探究等方面的能力. （2）本小节教学是复习圆周长公式推出弧长公式，复习圆面积公式推出扇形面积公式，是小学基础知识上的提升，圆柱和圆锥的侧面积的计算，是将立体图形化为平面图形，通过具体操作，学生可以获得直观的感受，对于学习高中立体几何，会大有帮助. (时间：12分钟满分：100分) 一、基础巩固（70分） 1.(10分)圆锥的母线长为13cm，底面半径为5cm，则此圆锥的高为（D） 2.(10分)一个圆锥的侧面积是底面积的2倍，这个圆锥的侧面展开图扇形的圆心角是（D） A.60° B.90° C.120° D.180° 3.(10分)已知圆锥的母线长为5，底面半径为3，则圆锥的表面积为（B） B.24π 4.(20分)如图，粮仓的顶部是圆锥形，这个圆锥的底面周长为32 m，母线长为7 m，为了防雨，需要在它的顶部铺上油毡，则所需油毡的面积至少为多少平方米？ 解： 答：所需油毡的面积至少是112m 5.(20分)如图，已知圆锥的母线长AB=8cm，轴截面的顶角为60°，求圆锥全面积. 解：∵AB=AC，∠BAC=60°，∴△ABC是等边三角形. ∴AB=BC=AC=8cm. ∴, , ∴. 二、综合应用（20分） 6.(20分)Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4，把它分别沿三边所在直线旋转一周，求所得的三个几何体的全面积. 解：,第一个几何体：绕AC旋转. . 第二个几何体：绕BC旋转. . 第三个几何体：绕AB旋转，底面半径. 三、拓展延伸（10分） 7.(10分)如图，从一个直径是1m的圆形铁皮中剪出一个圆心角为90°的扇形，求被剪掉