2021年湖北省松滋市八年级物理上册《2.2第2课时三种乐器控制变量法》导学案(无答案)(新版)新人教版.pdfVIP

第 2 课时 三种乐器 控制变量法 1．知道影响三种乐器的声音的音调、响度的因素 2．了 解控制变量法 三种乐器 ●自主预习 阅读教材第 36 面，完成下列填空： 1. 乐器可以分为三种主要的类型： 、 、 . 2. 鼓、锣等乐器受到 时发生振动，产生声音 . 3. 二胡、小提琴和钢琴通过 的振动发声 . 4. 长笛、箫等乐器，包含一段空气柱，吹奏时 振动发声 . ●小组讨论 （1）打击乐器如以鼓为例，是如何改变声音的响度、声音的音调的？ （2 ）弦乐器如以吉它为例，是如何改变声音的音调的？ （3 ）管乐器如以笛子为例，是如何改变声音的音调的？ ●教师点拨 通过生活中常见的乐器鼓、吉它、笛子改变声音音调的做法，不仅可以加深学生对振幅影 响声音响度、频率影响声音音调这一知识的影响，而且可以帮助学生进一步的了解改 变振 动的振幅、振动的频率的方法 . 后者充分体现了物理中“学以致用”的原则，能大大激发学 生的学习兴趣 . 答案：（ 1）改变击鼓的力度可以改变声音的响度，改变鼓皮的绷紧程度可以改变声音的音 调（ 2 ）改变弦的材料、松紧程度、粗细、长度，可以改变声音的音调（ 3）改变 空气柱的 长短， 可以改变声音的音调 ●跟踪练习 1. 如图所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做 成“哨子”。吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞。推拉活塞主要是为了改 变乐音的（ ） A、音调 B 、音色 C 、响度 D 、速度 1 / 3 - - - - - - - - - - - - - 精品pdf资料 可编辑资料 第 1 页，共 3 页 - - - - - - - - - - - - - - 2．古筝是一种弦乐器，演奏者一只手不断地变换按弦的位置，这样做的目的是改变弦发声 时 的 （ ） A．振幅 B ．响度 C．音色 D ．音调 控制变量法 ●自主预习 物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因 素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素 不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种 方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学 实验研究之中。 ●小组讨论 如何研究弦乐器的音调与弦的松紧、长短、粗细、材料的关系。 ●教师点拨 若研究弦乐器的音调与弦的松紧程度的关系，则需保持弦的长短、粗细、材料不变，