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五年级数学获奖小论文 编号:001 换 句 话 说 马塘镇潮桥小学五0 一班 任一鸣 指导老师:陈志刚 [题目 1]4 本日记本与 8 本练习本的价钱相等。小明买3 本日记本与5 本练习本,共用 去 4、4 元。日记本与练习本的单价各就是多少元？ 这道题我就是这样想的:把 “4 本日记本与 8 本练习本价钱相等”换句话说,就就是 “1 本日记本与 2 本练习本价钱相等”;再把它换句话说,就就是“3 本日记本与 6 本练习本价 钱相等”,也就就是说“3 本日记本可以换成 6 本练习本”。题目中的第二个条件“买3 本 日记本与5 本练习本,共用去 4、4 元”,换句话说就就是“买6 本练习本与 5 本练习本,共 用去4、4 元”。这样就可以先算出每本练习本的价钱就是: 4、4÷(6+5)=0、4(元) 从而求出日记本的单价就是:0、4 ×2=0、8(元)。 联系以前做过的一些题目,我又想,有些题中的已知条件可以用多种方法来说,解题时, 把它换句话来说,可以使题目中的已知条件更加直接,数量关系更加一目了然,也就方便我 们找到解题方法。我把这个想法告诉陈老师,陈老师肯定了我的想法,还告诉我: “这就就 是转化的方法,转化就就是把要解决的问题转化成已经会解决的问题。” 陈老师又给我出了一道题目: [题目 2]一个两位小数,去掉小数点后比原来的数大53、46。这个两位小数就是多少？ 我想:把“一个两位小数去掉小数点”换句话说就就是“把这个两位小数扩大100 倍, 得到一个新数”。再想把原来的数瞧作 1 倍,新数就就是 100 倍,又可以把“去掉小数点后 比原来的数大 53、46”换句话说成“原数的 99 倍等于 53、46”。这样要解决的问题就可 以转化成: “一个数的99 倍就是 53、46,求这个数。” 53、46÷(100-1)=0、54 解题时,把已知条件“换句话说”,还真能化难为易！ 最后,陈老师又给我出了一道题目:两个数相除的商就是 21,余数就是 3。如果把被除 数、除数、商与余数相加,它们的与就是225。被除数、除数各就是多少？ 同学们,我们一起来试试吧！ 编号:003 肉价表里的数学知识 马塘镇潮桥小学五0 一班 施鹏飞 指导老师 陈志刚 爷爷就是潮桥街上开肉铺伙里有名的“神算”。今天就是星期日,我早早起床,想随爷 爷一起去肉铺,实地考察考察。 “施老板,来点儿精肉,做馅儿的,半斤多就行。” “好来！” 五年级数学获奖小论文 爷爷利索地剁了一小块,一称,六两。 爷爷拉开抽屉,瞧了瞧说: “15 元一斤,六两,9 块钱。” 又来一位, “施老板,帮我斫 35 斤肋条。” “好来！” 爷爷三下五除二,就把一大块肋条装进包装袋,递到买主面前。 爷爷又拉开抽屉,瞧了瞧,说“肋条 12 块半一斤,35 斤,437 块半,您给 435 块钱。” 爷爷的神算还真名不虚传,可爷爷在报价钱之前总在抽屉里瞧什么呢？我拉开爷爷的 抽屉,瞧到一张表: 1斤 2斤 3斤 4斤 5斤 6斤 7斤 8斤 9斤 原来,爷爷算六两精肉,就就是把 6 斤精肉的价钱90 元,除以 10(也就就是把90 的小数 精肉 15 30 45 60 75 90 105 120 135 点向左移动一位),得 9 元;算 35 斤肋条的价钱,就就是用 30 斤肋条的价钱加上5 斤肋条的 夹心、坐腯14、5 29 43、5 58 72、5 87 101、5 116 130、5 价钱 (这里运用了乘法分配律),30 斤肋条的价钱就就是 3 斤肋条的价钱 37、5 元,乘 10(也 肋条 12、5 25 37、5 50 62、5 75 87、5 100 112、5 就就是把 37、5 的小数点向右移动一位,得 375 元)。 35 斤肋条的价钱 35 ×12、5 =(30+5)×12、5