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英语教师个人总结范文三篇 篇一 我是来自于第二中学的一名英语教师，现任初一年级四班班主任 , 英语教研组组长。十几年来 , 我仅仅尽了一名教师应尽的义务，但党和 人民却给了我很高的荣誉。近三年来 , 我先后被授予省级骨干教师，市 级先进工作者、先进个人 , 市英语学科带头人，县级优秀教师等光荣称 号。这些荣誉的取得 , 是和领导的关心、同志们的支持分不开的，也是 我多年忠诚于党的教育事业、争做新时期科研型与创造型教师、勤奋 工作的结果。 爱心—育德 年我担任初一年级班主任时，通过开学前连续一个月的家访 , 我 了解到班上名学生中，竟有名来自单亲家庭，还有名学生的父母正在 闹离婚。家庭的变故使这些学生或疏于管教 , 或心情忧郁 , 甚至有的自 暴自弃，在学业、心理、品行等方面都较其他学生更易出现问题。 有一次，一个平日少言寡语的学生来到学校，见到我就放声大哭， 原来今天是她的生日，但她的继母送给她的“生日礼物”却是一记耳 光。孩子的眼泪和哭诉，让我心痛不已。于是放学后 , 我为她补办了生 日，买来了蛋糕、水果和生日蜡烛，让同学们为她唱起了生日歌。 3COME文档频道从此，那些特别家庭的孩子们的生日就记在了我的心里。 每逢他们的生日，我就请他们到家里包饺子、炒菜 , 为他们庆祝。就在 许多与这类似的点滴小事中，孩子们慢慢对我产生了亲近与依靠之情， 有了心里话也向我诉说，因为喜爱我开始喜爱上学习，我的教育，他 们也比较信服、听从。 为了做好单亲学生的教育工作，我还把工作做到了学生的家里 , 甚至家长的单位里。有一个学生的父母三进法院要离婚 , 我多次家访做 他们的工作，最后终于让他们握手言和。这个学生的父亲说，“您是 我儿子的班主任，也是我的老师 , 是您使我明白了如何做一个有责任感 的丈夫和父亲。”另一个学生的父母离异后 , 还经常为孩子教育问题吵 闹，在孩子的建议下，他们寻到了我 , 经过深入细致的工作，使他们第 一次平心静气地坐在一起交流教育儿子的方法。 匠心—教改 为推进英语新教程的实施，几年来，我始终认真学习党的教育方 针和教育理论，积极投身教学改革 , 更新教育观念，在英语教学中持续 尝试运用“精讲精练”教学策略，形成激趣 ~导学式教学，解决由网站 收集整理英语教育教学中的难点：即用精练的语言，准确地揭示教学 内容的本质特征和知识间的内在联系，教给学生认识规律和解决由网 站收集整理问题的方法，以便在课内留出充足的时间，让学生进行语 言实践活动和完成老师布置的适量的作业 ; 准确处理语言和言语的辨证 关系，让学生即通过言语学语言，又利用语言学言语 , 如此相互推进， 直到自觉地、完善地掌握外语 ; 揭示措施与效果之间的通道，从被教对 象的角度，使教案设计得最巧妙，语言最精炼，寻求点→线→面教学 效果的有效途径 ; 畅通信息交流网络，优化外语教学中师生之间的双边 活动，使它们互相影响 , 彼此依存 , 从不同的侧面共同作用于教学过程 ; 精选少而精的例题、习题 , 指导学生通过多种途径进行主动性训练活动， 深入理解知识，掌握技能技巧，发展智力，提升能力。辛勤的汗水培 育出了