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英语教育专业实习报告范文 英语教育专业实习的开展有利于使实习生们更好地认 识教学的模式。下面英语教育专业实习报告范文是小编想跟 大家分享的，欢迎大家浏览。 第一篇：英语教育专业实习报告范文 为期一个星期的见 习已经接近尾声，虽然集中听课的时间只有短短一周，但感 触还是蛮深的。一踏进兴义市五中就回想曾经高中的我，和 现在以准教师的身份拿着本子坐在教室后面听课记录的我， 眼中所见和心里所想都有着巨大的不同。换一个视角去观察 真实的课堂，看到了许多曾经未曾思考过的问题，也学到了 许多在大学课堂接触不到的实践知识。现在，我就我的教育 见习经历作如下总结： 见习准备阶段一直把教育见习看得很重，因为它是我在 大学学习过程中第一次深入进入真实中学教育环境中的机 会。在见习开始之前，就一直在为见习做着准备。学校把我 们安排在兴义市五中见习。原因在于兴义市五中的学生素质 处于中等水平， 对于今后的教育发展更有实际借鉴意义。 二、 教育见习实践过程周六赶早去指定地点集合，举行师生见面 会。由于兴义五中正在进行期中考试，所以，我们因此参加 了试卷的评改。因此我们原定的见习计划顿时乱了阵脚。在 后来的一周中，还是听到、见到、体验到了许多。 1. 批改试卷。 由于当天早上刚进行了英语考试，于是大堆的英语试卷 成了我们师范路上的第一笔宝贵财富。由于时间和条件的限 制，我们分成两个小组完成试卷的批改，所以我们主要负责 选择题的批改。单项选择也就是语法这一部分是学生的一大 问题，大部分学生的正确率在 60%70%左右。 完形填空的答题 情况比预想中的要差一点一点。学生虽然已经进入高一下半 学期，但在中仍旧存在较多细碎的问题。 2. 试卷讲评。 考试结束后的英语课自然是试卷分析课，我有幸去听了 郑老师的试卷分析课。虽说教学方法传统，但是从她的课上 我的确学到了更多。郑老师老师的教学方法大概是这样： 1. 以问题引导学生思考，解决理解和逻辑上的难题 ; 2. 用关键词来理解句子，用关键句来理解段落、理解全 文 ;3) 通过词汇词组的同义扩展、词性扩散以及用法来讲解 词汇知识点。 3. 批改作业。 直到去见习了我才知道，原来当老师挺累的，光是一个 班的作业就有 70 多份，两个班的就更是累了。学生太多， 作业量太大了。 批改作业时， 纠正学生的错误是非常重要的， 在纠正学生每个错误的时候，要写上激励的评语，让他们在 改正自己错误的同时，不会对自己失去信心。 4. 上课体验。 感谢指导老师提供机会，第四天，我便开始备课，为讲 课作准备。指导老师指导我写教案，给我建议。我也在中学 上了一堂阅读课。 教学内容是高一年级下外研社出版 Module 5 《A lesson in lab 》的一个章节内容中的练习——翻译 实验步骤。整节课自我感觉还是很不错的，基本达到了预期 的目标，课堂气氛也挺不错。最开心的是我并没有觉得什么 紧张。指导老师说我的教态很好，性格较为开朗活泼，很容 易与学生打成一片，但是在语法及专业知识上有待加强。另 外对于语法、词汇知识点的融合不够。课后研讨分析时，郑 老师说我的问题在于目标设计不是很清晰，有些方面内容还 需完善，总体还可以。 5. 总结。 本次的教育见习活动，让我对真实的中学教学有了更清 晰、更深刻的认识。 原来当老师真的是没有想象的那么简单， 课后都不知道要花多少的时间去备课备教材备学生。我也第 一次意识到，无论在学校里学到的教育理论是多么先进，课 前的教学设计是多么完美，在真实的课堂上一切都会变得与 纸上的理论不一样。对于未来的教师之路，我感到自己的内 在修养和积淀还着实不够。要想真的站到讲台后的位置，我 还有很多需要学习、观察、反思和实践。 第二篇：英语教育专业实习报告范文 实习目的：实习是 大学教育