信息技术与数学学科的融合.docVIP

精品word 精品word PAGE / NUMPAGES 精品word 信息技术与数学学科的融合 摘要∶?数学课程标准?指出，现代信息技术要转变同学的学习方式，使同学乐意并有更多的精力投入到现实的、探究性的数学活动中去。我们要利用信息技术训练的优势，让同学通过各种现代化媒介猎取信息、挂念思考、促进学习，使他们有更多动手、动脑、思考和探究的时机，充分调动同学生疏与实践的主观能动性，充分开掘了同学的潜能，敬重同学的制造性，让同学真正成为学习的仆人。 【关键词】信息技术 数学教学 融合 数学课程标准?指出，现代信息技术要转变同学的学习方式，使同学乐意并有更多的精力投入到现实的、探究性的数学活动中去。让同学通过各种现代化媒介猎取信息、挂念思考、促进学习，使他们有更多动手、动脑、思考和探究的时机，充分调动同学生疏与实践的主观能动性，充分开掘了同学的潜能，敬重同学的制造性，让同学真正成为学习的仆人。现结合自己的教学实践，谈谈现代信息技术如何融合在数学教学中去，发挥它应有的作用。 一、创设情境，激发创新爱好。 美国有名的训练家布鲁纳说∶“学的最好刺激乃是对所学材料的爱好。〞可见爱好对同学的学习起着很关键的指引作用。多媒体通过声、相、动画等同学喜闻乐见的形式，以其新颖性、艺术性吸引同学的留意力，为同学创设符合儿童心理特点的教学情境，不断地给同学以新的刺激，使同学的