高中数学课堂教学有效性策略的实践研究.docxVIP

[键入文字] 高中数学课堂教学有效性策略的实践研究 【编者按】：数学论文是科技论文的一种是用来进行数学科学研究和描述研究成 果的论说性文章。论文网为您提供数学论文范文参考，以及论文写作指导和格式排版 要求，解决您在论文写作中的难题。 ? ?摘 要：本文从高中数学中存在的问题、有效教学的内涵、原则等入手。以提高数学 教学有效性的途径为主线，结合笔者从教多年的实践。围绕着行为常规养成、强化非 智力因素的积极作用、实施差异教学、重视数学再创造过程、注重数学思想方法和观 念的渗透、精心设计和谐的师生对话这六个方面进行详细论述，期间也简单谈谈采取 这些策略取得的成效。 ? ?关键词：有效教学 策略 ? ?目前学生在数学学习过程中存在着一些令人担忧的现象：如学生对数学没兴趣，感 觉数学是一堆枯燥的数字和烦琐的公式，与生活联系不大;又比如学生学习数学缺乏动 力，许多同学只是为了高考能考好一点的成绩，此外毫无动力，所以经常出现靠老师 采取威逼利诱成绩才会有所进步;最后即使学数学，又有很多同学方法认识不当，成天 把自己潜伏于 题海 中，以为学数学就是作题目。为了改善这种现状，老师应从根本 上改变对数学学习的认识，从各方面提高数学课堂教学的有效性。 ? 1 [键入文字] ?数学是一门基础学科，它的内容和方法在社会生活中有极其广泛的用途;数学更是一 门艺术，一种确实的脑力的艺术。有效的教学除了让学生掌握