小学生数学表达能力的培养策略.docx

小学生数学表达能力的培养策略 华乐庚先生曾提出“学生在数学表达上要想得清楚，说得明白， 写的干净。”新课程标准课程目标关于学生数学表达能力的要求：第 一学段的孩子会独立思考问题，表达自己的想法；第二学段要求学生 在观察、实验、猜想、验证等活动中，发展合情推理能力，能进行有 条理的思考，能比较清楚的表达自己的思考过程与结果。可见数学表 达能力的重要性。 外出听课，每每听到台上学生精彩的发言，台下的老师总会自发 的鼓掌，孩子们在课堂上的语言表达能力，也是评价一节好课的重要 标准。听课回来，我们总会议论：看人家的孩子多会表达，言语中充 满了羡慕，可是那些毕竟都是别人家的孩子，我们要试着培养自己家