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[键入文字] 工学结合模式的高职教育课程建设 近年来，对工学结合模式下高职教育课程体系建设的研究已经得到了广大学者的 关注，并且取得了较好的成就。详细内容请看下文工学结合模式的高职教育课程建 设。 ? ?卢龙飞研究了工学结合模型下职业教育公共英语课程建设的相关问题，探索了职业 教育中的英语和专业相结合的新方法，提出了课程目标调整、课程内容转换以及教学 方法改革等途径，从而使职业教育中的公共英语教学更加具有职业性和实用性的特 点。杨润丰等人对工学结合模式下高职《冲模设计与案例分析》课程的改革模式进行 了深入地探索，提出了加强实践教学比例的人才培养模式，通过和企业生产以及实际 应用的紧密联系提高学生的实践操作能力，从而有利于应用型人才的培养。卢菊洪等 人研究了工学结合模式下高职模具专业课程体系的构建和实践问题，提出了构建模具 专业课程体系的方法和有效的教学模式，从而使高职模具专业人才培养更加适应时代 发展的要求。胡茵等人研究了工学结合模式下高职体育课程改革的相关问题，从工学 结合模式的内涵出发，提出了工学结合模式下高职体育课程内容资源创新和拓展的应 对策略。王婷提出了工学结合模式下高职课程评价体系建立的方法，分析了工学结合 模式下高职课程评价的含义，并且提出评价体系的构建方法。从已有研究成果可以看 出，工学结合模式下高职教育课程体系建设的研究是目前的热点，将工学结合的基本 思想融入到《