4动物聚会（第一课时）.docxVIP

课题 动物聚会 第L课时 课型 新授课中心备课人崔萌 教 学 目 标 共 标 个 标 1、 结合“动物聚会”的具体情境，发展提 出问题与应用数学的意识。 2、 会运用乘法解决生活中简单的实际问 题，在解决乘法问题的过程中进一步体会乘法 运算的意义，体会乘法与生活的密切联系。 重点 能提出问题，进一步体会乘法的简单应用，会用乘法解决简单的实际问题。 难点 能提出问题，进一步体会乘法的简单应用，会用乘法解决简单的实际问题。 教法 引导、点拨 学法 自主探究 媒体使用 多媒体 教具、学具 数学卡片 板 书 设 计 思标: 检查签字: 一、引标 课件出示：教材第22页情境图 师：从图中你得到了哪些数学信息？ 抽生答 师：根据这些数学信息，你能提出哪些数学问题呢？ 学生提出的问题如果简单，可以当场引导学生解答，尽量引导 学生提出有关乘法计算的问题，并重点说清解题思路。 1、结合“动物聚会”的具体情境，发展提出问题与应用数学 的意识。 2、会运用乘法解决生活中简单的实际问题，在解决乘法问题 的过程中进一步体会乘法运算的意义，体会乘法与生活的密切联 系。 三、学标 师：老师这儿也有几个问题请同学们帮忙解答。 课件出示：教材第22页插图 1、想一想，连一连。 师：你能看懂图意吗？该怎么做呢？先在小组内说说你的想法。 学生在小组内交流各自的想法后，组织汇报。 2、看一看, 说一说，你能想到哪些算式? 课件出示：教材第22页情境图 师：说说从每幅图中你想到了哪些算式？是怎么想的? 学生在小组内尝试解答，抽生汇报。 3、想一想，3X6还能解决生活在的哪些问题？ 学生在小组内尝试解答，抽生汇报。 四、练测标 1、找朋友，把朋友用线连起来。 3+3+3 5X2 2X4 3X34+4+4+4+4 3X3 2 + 24-2 + 2 2、把加法算式改写成乘法算式。 5 + 5 + 5 二 4+4二 24-2 + 2 + 2= 五、学生思标 4X53 + 3 + 3= 4X5 3 + 3 + 3= 6 + 6 + 6 + 6 + 6二 18 + 18=