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— PAGE \* Arabic 1 — 数控技术应用专业建设方案 数控技术应用专业建设方案  为使数控技术应用专业在“十二五”期间主动适应职业教育发展的新趋势和经济社会发展、产业结构调整、行业企业对本专业人才培养的新要求，更好的服务于区域、行业经济建设，结合《山东省民族中等专业学校发展规划》，按照培养高素质高技能人才的要求，制定本专业建设方案。  第一部分专业建设背景和基础  一、专业建设背景  （一）社会发展背景  随着经济体制改革的不断深入和市场经济的快速发展，以及世界加工制造业专业和工业化进程的加快，中国正在成为“世界制造中心”，传统的机械制造行业在经历了设备改造、技术革新之后出现了前所未有的发展势头、国外高新技术、新工艺迅速涌进、机械行业的加工手段越来越多，加工精度、自动化程度也越来越高，对人才的需求提出了更高的要求。  数控技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础；数控技术的应用时提高制造业的产品质量和劳动生产率必不可少的重要手段；数控机床是国防工业现代化的中药战略装备，是关系到国家战略地位和体现国家综合国力水平的重要标志，当今社会机械制造业竞争的实质是数控技术的竞争。因此，大力培养数控技术人才，是加快发展我国制造业发展、实现向制造业强国转变的重要途径之一。  （二）行业发展背景  青州位于潍坊市最西端，与工业城市淄博市接壤，地理位置优越。在潍坊市经济委员会的《潍坊制造业战略升级的行动纲要》中指出：加快推动制造业的战略升级，坚定的走出新兴工业化道路，是实现“四个中心”的客观要求。青州制造业战略升级的重要包括：高新技术产业，重点发展电子信息和现代生物与现代医药制造业；交通运输设备制造业重点发展汽车、轨道交通；装备制造业重点发展工程设备制造、起重设备制造安装、新能源和新型环保设备制造业、液压件及石油机械加工制造；原材料制造业重点发展石油化工和精细化工；生产性服务业重点发展制造业物流、技术服务等产业；大力发展就业广、清洁型的都市型工业，上述产业都与数控技术应用密切相关，而作为工业城市的青州市，各类机电产业生产的厂家众多，给数控技术专业的毕业生提供了广阔的就业背景。  山东民族中等专业学校地处于青州市经济开发区，有山起重工、环盾锅炉、建富齿轮、卡特彼勒、江淮轻卡、中辰电力等众多的机械制造企业，因此，数控技术技能型人才的岗位需求量日益扩大。  （三）人才需求背景  近几年来，我国从外国引进了一大批先进制造技术，先进制造设备，但是新技术和装备的应用开发工作明显落后，主要原因就是我国制造业领域内的人才的知识、能力水平相对落后造成的。另一方面，我国的高技能人才拥有量与发展趋势不相称，目前，全国数控机床的操作人员短缺进60万人，并呈继续增长的态势。我国高技能人才占  职工总数的比例只有25％，与发达国家的40%的比例相差甚远。由于目前市场上数控技术人才缺乏，众多企业纷纷用高薪聘用，这让我们越来越强烈的感到制造业对高素质技能型数控技术人才的迫切需求。  据我们对山起重工、环盾锅炉、建富齿轮、卡特彼勒、江淮轻卡、中辰电力等众多的机械制造企业企业调研可知，各企业数控设备拥有少则几十台，多则上百台，从事数控技术的人员（数控机床操作工、维修工、编程员、工艺员）严重短缺。  由此可见，数控技术专业毕业生近期乃至今后一段时间就业前景非常看好。  （四）职业岗位分析  通过调研发现，青州市企业对职业学校数控专业人才分为操作型、工艺型和维护维修型三类，在使用数控机床的企业中，数控机床操作人员和数控工艺员、数控编程员的需求占到了人才需求总量的80%以上，装备制造企业是我市数控技术人才需求比较集中的企业，其中模具制造企业和汽车零部件企业数控人才需求很大。  二、建设基础  （一）学校具有良好的数控专业办学基础和发展前景  学校数控专业师资力量雄厚，目前，双师型教师占专业教师的90.2%。同时，学校积极推进骨干教师培养制度，每年都推荐教师参加国培、省培以及进企业研修，不断提升师资水平。  学校坚持产学研结合，深入践行“教师进企业研修制度”、“校企共建实训基地制度”等制度”。目前，学校已有多个校企合作成员单位和8个校外实习基地。  （二）专业正在形成三大办学特色  特色一：基本确立了“学、练、证、赛”四结合的人才培养模式。  学校贯彻理论实训一体化教学方针，狠抓学生的技术能力提升，使学生具备熟练的专业技能，丰富的专业知识和一定的专业经验。探索学生参与企业项目的训练方法，培养学生的实践能力。  特色二：“双核”相融的培养理念，造就真正的素质型人才。