人教版数学七年级上册1.3.1 第1课时 有理数的加法法则2-课件.pptVIP

人教版数学七年级上册1.3.1 第1课时 有理数的加法法则2-课件.ppt

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1.3.1有理数的加法; 在北京奥运会乒乓球男子团体决赛中,中国男队3比0击败德国男队,获得金牌,德国队获得银牌.首盘王皓3比0轻取奥恰洛夫;第二盘马琳出场,他以3比1力克波尔;第三盘双打比赛,王励勤/王皓3比1战胜苏斯/波尔.在这场比赛中,中国队三名队员的胜局怎么表示?德国队三名队员的胜局怎么表示?; 中国乒乓球男团的三名队员在这场比赛中还可能出现其他的什么情况?你能列出算式吗? ; 小刚在一条东西向的跑道上,先走了30米,又走了20米,能否确定他现在位于原来位置的哪个方向,与原来位置相距多少米? ;1.若两次都向东,一共向东走了多少米? ;2.若两次都向西,一共向西走了多少米? ; 3.若第一次向东走20米,第二次向西走25米,那他现在在什么位置?; 4.若第一次向西走25米,第二次向东走10米,那他现在在什么位置?; 5.若第一次向西走20米,第二次向东走20米,那他现在在什么位置?; 6.若第一次向东走30米,第二次站在原地没动,那他现在在什么位置? ;有理数加法有没有规律?; 观察、比较下面几个式子,看能否从这些算式中得到启发,想办法归纳出有理数加法的法则? ;有理数加法法则: 1.同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加. 2.绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值,互为相反数的两个数相加得0. 3.一个数同0相加,仍得这个数.;例1:计算: (1)(-4)+(-8); (2)(-5)+13; (3)0+(-7); (4)(-4.7)+3.9.;解:(1)(-4)+(-8)     =-(4+8)     =-12 (2)(-5)+13=+(13-8)=8 (3)0+(-7)=-7 (4)(-4.7)+4.7=-4.7+4.7=0;; 解:每个队的进球总数记为正数,失球总数记为负数,这两数的和为这队的净胜球数。 三场比赛中,红球共进4球,失2球,净胜球数为 (+4)+(-2)=+(4-2)=2 黄队共进2球,失4球,净胜球为 (+2)+(-4)=-(4-2)=-2 篮球共进( )球,失( )球,净胜球数为( ).;(1)16+(-12)___(-12)+16; (2)(-19)+(-8)__(-8)+(-19); (3)(-6.9)+1.5 ___1.5+(-6.9); (4)0.5+(-5.9)___(-5.9)+0.5.;加法的交换律 有理数的加法中,两个数的加法,交换加数的位置,和不变. 即:a+b=b+a;(1)[16+(-12)] +2_____16+ [(-12)+2] (2)[(-19)+(-8)] +6____(-19)+ [(-8)+6] (3)[(-6.9)+1.5] +9____(-6.9) + [1.5+9] (4)[0.5+(-5.9)] +(-8)_____0.5+ [(-5.9)+(-8)];加法的结合律 有理数的加法中,三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变. 即:(a+b)+c=a+(b+c).;例3:计算: (1)24+(-12)+20+(-15); (2)(-2.54)+3.56+(-7.46)+(-3.56).;解:24+(-12)+20+(-15) =24+20+[(-12)+(-15)] =44+(-27) =17;解:(-2.54)+3.56+(-7.46)+(-3.56) =[(-2.54)+(-7.46)] +[(+3.56)+ (-3.56)] =(-10)+0 =-10.;有理的加法常用的三个规律:; 例4:每袋小麦的标准重量为90千克,10袋小麦称重记录如图所示。与标准重量比较,10袋小麦总计超过多少千克或不足多少千克?10袋小麦的总重量是多少?; 解法2:每袋小麦超过标准重量的千克数记作正数,不足的千克数记作负数。 10袋小麦对应的数为+1,+1,+1.5,-1,+1.2,+1.3,-1.3,-1.2,+1.8,+1.1。  1+1+1.5+(-1)+1.2+1.3+(-1.3)+

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