苏科版上学期八年级生物动物的行为知识点.docxVIP

苏科版上学期八班级生物动物的行为学问点 不同的动物会有不同的行为，这些行为有简洁的也有简单的，下面是为 大家收集整理的动物的行为学问点，还没把握的同学抓紧看过来吧！ ?学问点 ?1、按行为表现不同可将动物行为分为：攻击行为、取食行为、防备行为、 繁殖行为、迁徙行为等;而按获得途径不同可分为：先天性行为和学习行为。 ?2、先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质打算的行为，对维持最 基本的生存必不行少，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等。还有菜青虫取 食，举例： ?学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活阅历和学 习而获得的行为。动物越高等，学习力量越强，适应环境力量也就越强，对 生存也就越有意义。举例： ?3、社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同 维持群体的生活，从而具有的行为。(留意：并非全部营群体生活的动物都具 社会行为，如蝗虫群体没有。) ?4、社会行为的特征： ?①群体内部往往形成肯定的组织， ?②成员之间有明确的分工， ?③有的还形成等级。 ?5、通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个 体产生某种行为反应的现象。分工合作需随时沟通信息，沟通方式有动作、 声音、和气味等。 ?6、蝶蛾类昆虫的雌虫可产生性外激素，通过性外激素吸引雄虫来交尾。据 此，可以制造昆虫性外激素诱杀昆虫或干扰使昆虫不能识别同种昆虫的性外