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- 2021-11-03 发布于山东
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下半年调研视导工作总结
现将相关事宜总结以下:
一、调研的内容和形式
此次调研,我们对两个旗县市里和几所学校的以下几种状况进行了
深入的调研:
、基本功达标训练状况;
、听评课展开状况;
、新课改良行状况;
、讲堂惯例落真相况。形式及程序是:
、听取教育局和学校正于这四项工作的回报;
、深入学校,深入讲堂考察课改和讲堂惯例的状况;
、观摩基本功达标现场;
、查文字资料;
、做对于基本功要求的讲座。
力争真切正确、仔细全面的反应旗县教育局和学校的 ` 全貌。二、整体状况。
(一)、霍林郭勒市教育局。
霍市教育局依据通辽市教育局对于这几项工作的相关文件, 并联合
或是中小学现状拟订了各样活动工作方案, 教育局召开校长、 业务校长落实这几项工作。 中小学教师基本功训练达标工作、 中小学教师听评课活动正在实行中间。 9 月 3 日进行了全市生物和地理学科教师的
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专业知识考试; 9 月份正在举行听评课活动。新课程改革是学生的学习方式由本来的单调、 被动的学习方式成立和形成了旨在充足调换学生主体性的多样化的学习方式。 学生在教师指导下主动的、 富裕个性的学习,师生之间成为资源沟通与合作的关系。 各中学教研部选择课改中的重要课题进行专业性研究。 霍市五中有国家级课题两项自治区级课题两项;霍市六中三主三导有机系列问号课题展开状况现已渐渐收效。教师基本功训练达标状况依据文件精神彩纳形式多样多层次大练基本功;文字资料记录很全,听评课活动分三个阶段进行,此刻已经静茹到复赛阶段。 霍市教育局依据市局文件精神, 联合实质拟订了一系列的文件要求一并下发, 其中小学建立了年级管理组降低管理重心。要讨教师做到四精四必各校着重教课管理。
(二)、扎鲁特旗。
扎旗中小学进入课改以来, 加强教课管理制度建设, 先后拟订下发了好多文件,形成了较为完美的教课管理体系,狠抓校本教研,展开教研活动组经教师专业发展, 踊跃展开课题研究。 中小学教师基本功和听评课活动全员参加,全面展开,着重实效。活动要求做到五落实即组织、内容、时间、形式、管理举措落实。着重细节,狠抓落实,全旗其中小学按着文件精神,都拟订了拥有本校特点的教课管理惯例。
(三)、检查工作中发现的几点不足。
、查资料发现,教育局没有转发市局下发的相关文件,使有的学校正这三个活动的内容不是很熟习。
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、学校进行基本功训练,内容不全,仅限于粉笔字、钢笔字的训练。
、学校教师对基本功所包含的内容及标准不够认识。 (市教研室编写的《通辽市中小学教师讲堂教课基本功训练达标工作手册》 介绍的很详尽)
三、语文讲堂教课状况。
、教课目的很明确,知识与能力,过程与方法,感情态度与价值观表现显然。
语文教课过程。包含听闻读写的基本功训练。教课目的能否明确,需要教授哪些知识,培育哪些能力,进行哪些基本功训练,都能做到明确详细。在语文讲堂上,阅读训练能落到实处。
、对教材的理解正确。
理解教材是上好一节课的基础, 教师对教材内容的正确理解, 包含对教课要讨教课重难点的掌握, 对写作特点的正确品读, 对教材的理解能否正确,反应了语文教师的知识水平易语文能力。 此次下乡听的七年级和八年级的语文课, 教师主要在讲堂上解决知识的问题, 能力的问题。
、语文讲堂教课中。
教师注意对学生问题意识的培育,指引学生发现问题、提出问题、
解决问题的能力。
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