幼儿园冬天主题系列教学教案12篇.docVIP

幼儿园冬天主题系列教学教案12篇 　　幼儿园冬天主题系列教学教案：冬天是什么一活动目标： 　　1、理解故事《冬天是什么》感受冬天里的快乐。 　　2、了解一些动物不同的过冬方式。 　　3、教育幼儿不怕冷坚持早来园参加晨间活动。 　　4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。 　　5、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。 　　活动重难点： 　　理解故事《冬天是什么》，知道一些动物不同的过冬方式 　　活动准备： 　　幼儿用书《动物过冬》、教学挂图《冬天是什么》、故事《冬天是什么》录音磁带。体操律动音乐一曲。 　　活动过程： 　　一、活动导入 　　1、师：小朋友，冬天到了，天气真冷啊！你们有什么方法用来取暖啊?（让幼儿讨论，自由说） 　　2、师：小朋友，真聪明。冬天，人们感觉冷的时候可以多穿衣服，做运动来暖和身体，那么你们知道动物又是怎么样过冬的吗?（让幼儿讨论，自由说） 　　3、师：小朋友知道的真多，老师有一个故事，是说动物怎样过冬的，你们想听吗? 　　二、活动指导 　　（一）请听故事 　　1、师播放录音磁带《冬天是什么》。 　　师：小朋友，听了《冬天是什么》，你们知道小鸟们要飞到哪里过冬?（飞到南方过冬）为什么?（南方暖和些） 　　2、让幼儿讨论，自由说 　　（1）冬天，燕子、杜鹃和大雁要飞到南方过冬。 　　（2）青蛙、小熊和蛇要冬眠，美美地睡觉； 　　（3）松鼠、兔子和绵羊长出更多的毛御寒，而蚂蚁则躲进洞里。） 　　3、师：小动物们冬天真特别，下面我们来听挂图《冬天是什么》，一边看一边想小动物是怎么过冬的。 　　（二）看一看，说一说 　　师出示挂图，幼儿观察并说一说。 　　1、师：图一有什么?（有鸟、大雁排成人字形在飞……）你们知道，小鸟们想飞到哪里去呢? 　　2、图二上有什么?（幼：有很多的小动物，松鼠、羊、兔子、熊、青蛙、蛇、蚂蚁）这些小动物在干什么呀? 　　如：小白兔、小松鼠、绵羊在玩雪球。 　　熊、青蛙、蛇在睡觉，蚂蚁躲在洞里。 　　3、师：小朋友，你们知道松鼠、绵羊、小兔身上长有什么，所以冬天不怕冷吗?（长有毛） 　　4、师：我们再来看北方的小朋友们在冬天里有什么特别的活动?（幼儿观察图三，说一说） 　　幼：小朋友在滑雪，堆雪人 　　师：他们高兴吗?（高兴）我们南方没下雪，冬天里，我们小朋友可以做什么好玩的活动就不怕冷呀?（跳绳、做体操、拔河……师：小朋友看了挂图，也听了故事《冬天是什么》啦，我们知道了各种动物过冬的方式不同：） 　　5、师：你们想不想知道更多的动物过冬的知识呀?（想） 　　6、师向幼儿讲述小资料《动物是怎样过冬》的内容，加深幼儿对动物不同的过冬方式的了解。 　　（三）音乐游戏：蹦蹦跳跳，让幼儿感受游戏带来的温暖和快乐（师幼一起做运动）。 　　（四）做一做 　　请幼儿打开幼儿用书《动物过冬》。 　　三、活动结束 　　1、讲评作业，表扬做得好的幼儿。 　　2、教育幼儿不怕冷坚持早来园参加晨间活动。 　　教学反思： 　　冬天是令人难忘的，更是值得去体验的。我们通过带领孩子们观察、体验、探索和尝试，一方面让他们了解冬天的特征，人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化；另一方面，帮助他们养成良好的卫生习惯和生活习惯（能天天坚持育锻炼，天天早睡早起），学会一些自我保护的方法等。回顾整个活动，我有以下一些体会：从对冬季生活的感受和体验，我们和幼儿一起拥抱了阳光的温暖，闻到了阳光的香味，参与了户外运动，探索了冰的形成和变化在这些活动中，幼儿充满乐趣地、勇敢地面对环境，自觉地、主动地认识周围的变化，孩子们的认知在生活化的情景中得到发展，积极的情感态度也随之形成。 　　幼儿园冬天主题系列教学教案：冬天的太阳二活动目标 　　1、使幼儿了解冬天的季节特征。 　　2、教育幼儿做一个勇敢不怕冷的孩子。 　　3、幼儿能积极的表达自己想说的话。 　　4、喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。 　　5、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。 　　教学重点、难点 　　使幼儿了解冬季并使幼儿体会冬季游戏的快乐。 　　活动准备 　　1、儿歌挂图。 　　2、小猫头饰一个。 　　3、小兔头饰六个。 　　活动过程 　　一、开始部分 　　和幼儿一起做手指游戏。 　　二、基本部分 　　1、老师戴上小猫头饰讲故事（要求幼儿记下故事中谁怕冷，谁不怕冷）：冬天到了，北风呼呼地吹，不一会儿，雪花飘了下来，没多久房子白了，小树白了，地上白了。小动物们都说好冷好冷，我们赶快藏起来吧，小动物们都怕冷不愿意出来了。可是，我们的小朋友，小刚和小明却不怕冷，他们穿上了小棉袄，戴上了小手套，不怕风也不怕冷，在雪地上玩。不一会儿，他们在门口堆了一个雪宝宝，他们和雪宝宝一起开心的玩，玩的可高兴了。 　　2、老师出示儿歌图（1） 　　幼儿看图说说：图中有什么，美吗，想象它是怎