五年级下册语文课件－第七单元 口语交际 部编版.pptxVIP

第七单元 口语交际 我是小小讲解员教学目标1.确定好讲解的主题，根据自己所列的提纲能试着讲一讲。2.在具体的交际情境中，培养认真倾听、大胆表达的能力，注意语言文明礼貌。一、学校有客人来，需要你帮忙讲解学校有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……你们愿意当一回小小解说员吗？话题“我是小小讲解员”。二、师生评议1.准备工作(l）确定好讲解的主题，围绕这个主题查阅、搜集文字和图片资料。如果有条件，可以实地看一看。 (2）根据查到的资料列一个提纲，先自己试着讲一讲。(3）你从哪几方面讲解的？用到了哪些方法？(4）哪些方面打动了你？(5）讲解时应该注意的问题。2.教师提示，在展示交流时应该注意的：(l）讲解的时候，条理要清楚，语气、语速要适当，还可以用手势、动作、表情辅助讲解。(2）为了使讲解更吸引人，可以把要讲的内容做成小展板，还可以在讲的时候配上图片、影像或者音乐。(3）可以根据听众的反应调整讲解的内容。如，发现听众对某个部分不太感兴趣时，可以适当删减内容。 3.先讲给小组成员听，听的同学提出改进意见，还可以对不明白的地方提出疑问。根据同学们的意见，改进自己的讲解。最后，小组推举代表在班上讲解。评议标准：(l）吐字清晰，把事情说清楚。(2）表达清楚有顺序，说出你所介绍地方的特色。 (3）根据听众的反应，对讲解的内容做调整。 (4）语