2021年疫情防控宣传工作总结5篇.docVIP

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  • 2021-11-04 发布于江苏
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2021年疫情防控宣传工作总结5篇   2021年疫情防控宣传工作总结一为做好全区肺炎疫情防控宣传工作,区委宣传部坚持以党中央、国务院关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署为指导,坚持以人民为中心,深入贯彻市委市政府和区委区政府疫情防控工作要求,根据市委宣传部、市卫生健康委有关宣传安排,引导社会各界正确认识、科学防范,为打好打赢疫情防控战役提供坚强的宣传舆论支持,取得阶段宣传成效,现将宣传工作情况总结如下。   一、高度重视,加强领导   成立以区委常委、宣传部部长为组长的宣传工作组,__常委召开专题会议,深入研究部署,落实宣传组各项责任。制定了《区新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控宣传工作方案》《区新型冠状病毒感染网络舆情导控工作预案》,各成员单位紧密协作,情况互通,小组内召开了会议,及时高效推进各项宣传任务落实。   二、突出重点,压实责任   坚持以团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针,重点宣传党中央、国务院关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署;宣传市委市政府和区委区政府防控工作安排;宣传我区防控工作推进情况、成效;宣传各级各单位深入一线开展防控工作;宣传科学防控疫情知识;开展舆情监测,及时回应社会关切。   1、实抓新闻宣传,全面报道我区疫情防控工作。做好区属媒体新闻宣传。区属媒体全员在岗待命,组建一线采防小分队,全方位报道区防控工作指挥部各项工作部署,第一时间发布重要告示,全面宣传各级各单位工作进展及成效,突出宣传我区一线人员抗击疫情先进典型,广泛宣传科学预防知识,在电视、网站、手机报及“两微一端”等新媒体平台累计刊发转发相关信息。   2、硬抓舆情管控,营造清朗的网络空间。突出引导自媒体网络正面宣传。网络监测到涉及新型冠状病毒感染肺炎的相关网络舆情。   三、下一步工作打算   在区疫情防控指挥部的领导下,持续加强全区疫情防控社会宣传,在电视、重点地段、电子屏等密集投放宣传标语,发布科学防控宣传资料。统筹区内区外媒体加强新闻宣传,增强全区上下打赢疫情防控攻坚战、狙击战的信心和决心。加强网络舆情监测,及时研判处置涉武舆情,坚决打击造谣者,维护网络空间良好秩序。   2021年疫情防控宣传工作总结二疫情就是命令,防控就是责任。自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来,我校按照上级应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作指挥部的安排,积极响应,迅速行动,高度重视,制定周密的方案,强化值班值守、加强宣传引导,积极投身此次疫情防控阻击战中,以最严格科学的防控措施,维护全校师生的健康安全及线上教学的有序进行。截止目前,全校师生平稳安全,现将疫情防控工作开展情况总结汇报如下:   疫情防控期间工作   一、加强领导,细化责任分工。   1月22日,xx高中迅速行动,召开疫情防控专题会议,成立以党总支书记、校长xx为组长的防控领导小组,副校长各司其职,明确责任,全体中层领导参与。   二、强化值班,确保疫情防控无空挡。   严格防控值班,实行校长带班制。五位校长为值班组长,负责当天学校疫情防控及应急处置工作,四人一组,换班吃饭,确保特殊时期值班无空挡。   三、及时召开防控工作专题会议,通报疫情,制定防控措施,积极科学做好防控知识宣传。   1、1月23日下午召开防控专题会议,成立领导小组,根据有关要求科学合理制定我校防控措施,确保有效防控,积极应对。   2、1月24日召开防控知识宣传专题会议,通过微信群、班级QQ群、校信通等向全体教职工及家长、学生做好疫情防控知识宣传,同时做好师生稳定工作,做到科学应对,不信谣、不传谣。   3、1月25日下午3点召开“xx返乡人员”专题处置会,研究xx省除xx以外餐厅返乡人员处置方法、程序;成立以副校长董灿国、安全办主任张英豪、校医孙晋平、公安民警席明亮为成员的“四包一”责任小组,落实体温一天三测量、活动区域一天两消毒的工作要求,严格按要求隔离14天(实际隔离26天)。   4、1月26日上午9点召开“防控小组会议”,通报疫情,压实责任,强调对“特殊人员”的监督管理,按要求开展工作。   5、1月27日召开“四包一”人员工作专题会,进一步强调“四包一”成员职责,强化监管责任。   6、2月7日召开校委会成员视频电话会,焦校长传达省政府江部长及王县长讲话精神,同时提出四点要求:一是抓住防控关键点,落实门岗责任,严格出入制度,详细排查师生假期出行情况,坚决防止病毒进校园;二是做好学生的心理疏导及防控知识宣传教育;三是全面做好校园消毒和消毒液、体温计、医用口罩等防控物资储备;四是制定开学各项工作预案;   7、2月10日召开防控工作阶段总结会。董校长通报学校防控工作具体做法,各级部、各处室汇报开学工作预案,进一步细化、明确开学前后的疫情防控及消毒工作。要求所有中层领导提高站位,认真学习有关政策,领会文件精

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