中班科学公开课教案《电筒亮了》含反思.docVIP

PAGE PAGE 1 中班科学公开课教案《电筒亮了》含反思 中班科学公开课教案《电筒亮了》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿乐意参加安装电池的探索活动，感受成功的乐趣，对电池产生兴趣，初步了解常用电池的外形特征和用途，愿意与同伴一起操作、交流，快来看看幼儿园中班科学公开课《电筒亮了》含反思教案吧。 活动目标： 　　1、对电池产生兴趣，初步了解常用电池的外形特征和用途。 　　2、乐意参加安装电池的探索活动，感受成功的乐趣。 　　3、愿意与同伴一起操作、交流。 　　4、发展幼儿的观察力、想象力。 　　5、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 　　活动准备： 　　常用电池若干个（1、2、5、7号，） 　　大小不同的电筒若干个（分别使用1号、2号及5号电池） 　　录音机、磁带 黑猫警长图片 　　电视机、视频转换仪 　　活动过程： 　　一、通过观察、比较，了解常用电池的外形特征，尝试从多角度发现电池的差异。 　　1、幼儿观察操作材料：桌子上有什么？（电池） 　　这些电池一样吗？（不一样） 　　它们有那些地方不一样？请你从篮子里分别拿两个不一样的电池来比一比，找一找。 　　2、幼儿操作，教师引导幼儿从不同角度去比较，鼓励幼儿与同伴一起操作、交流。 　　3、幼儿交流。 　　你们发现这些电池那些地方不一样？ 　　师生共同小结：我们发现这些电池的颜