第3课 《速写练习》示范公开课教学课件【人美版九年级美术上册】.pptxVIP

第三课速写练习九年级上册想一想用什么样的方法最能体现速写简便、快捷的特点？用线描的方法最能体现速写简便、快捷的特点。速写的概念 速写是画家在较短的时间内以简练、概括和鲜明的手法对艺术形象进行瞬间捕捉，并以此方式表达自己对物象的强烈感受。速写是素描的凝练与概括。速写的功能 速写是敏锐观察能力和艺术造型能力培养的重要途径。速写作为造型艺术基本功的训练，能够培养学习者对物象敏锐的观察力，具备与众不同的眼睛，以艺术的眼光和视角去认识和观察世界，在平凡中发现伟大，在一般中发现典型。速写还可以培养学习者，灵活准确的造型能力，能够从复杂多变的生活场面和人物中捕捉、概括出不同形象的鲜明特征。《傣人喜作孔雀舞》叶浅予速写练习 速写是记录生活的一种方式，是抒发感情的一种途径，是收集整理创作资料的一种手段，同时它也和素描一样是一种独立的艺术语言。速写练习 学会利用速写语言绘画是风景写生中最为实质性的一个环节。手写是具体技法的表现，不同的技法可以表现出不同的审美效果。如同样是线，有的轻松、有的凝重、有的流畅、有的滞涩、有的纤细、有的厚实，有的柔、有的刚、有的缓、有的急等等。因此，不同的对象，应采取不同的技法去表现。速写的材料与工具铅笔，炭笔，毛笔，钢笔，炭精条,木炭条，油画，水彩等。速写本，素描纸，光面纸。橡皮画板工具材料的性能 铅笔画速写性能：轻松,灵活,流畅,变化丰富，易涂改,便于掌握,受初学者欢迎.可画线条，也可画明暗；但铅笔心细,不能作粗放线条,明暗也费时间,影响速度.工具材料的性能 炭笔速写性能：粗犷有力，黑白对比强烈,便于在浓淡层次上拉开,可有虚实,深浅变化,也存在和铅笔同样的缺点,有时画起来还不如铅笔轻松。工具材料的性能 毛笔速写性能：干擦配以富有变化的线条和笔墨，可有粗细，浓淡变化，获得活泼洒脱，水墨淋漓的效果。缺点是携带不方便，不利于快速作画。工具材料的性能钢笔速写性能：操作灵活方便,线条流畅肯定，简洁明快，但画面效果局限性较大，不能擦掉和涂改，不利于体积感，厚度的刻画，更不允许作画者犹豫不决。要求作画者目光锐利，下笔果断。工具材料的性能 炭精条及木炭条速写的性能:灵活性大，画线条能粗能细，浓淡层次拉得开，线条也松动，有利于提高速度。木炭条质地较软，附着力差，极易脱落，需用定画液固定画面效果。速写的分类以题材的不同速写分为：人物速写场景速写风景速写动物速写植物速写风景速写 学会利用速写语言绘画是风景写生中最为实质性的一个环节。手写是具体技法的表现，不同的技法可以表现出不同的审美效果。如同样是线，有的轻松、有的凝重、有的流畅、有的滞涩、有的纤细、有的厚实，有的柔、有的刚、有的缓、有的急等等。因此，不同的对象，应采取不同的技法去表现。风景速写（1）观察自然景观中相互对立的关系：形意、主次、虚实、动静、疏密、大小、长短、轻重、曲直、前后、高低等。画风景速写，也就是要运用不同的技法将这些对立的关系统一起来。（2）空间的透视：平行透视、成角透视。国画中的散点透视。（3）形体的疏密虚实关系。感悟自然的美 风景速写并非摄影一般纯客观地描摹对象，在表现自然世界的同时必然要渗入自己的主观感受。在实际写生中对自然景物的概括与提炼，对素材的取舍与添加等就源于此。这种感受一半源于眼观，一半则得自心悟。风景速写虽是表现自然景观，但同样要强调表现意境及情趣。这就需要同学们对生活中的自然现象除了有敏锐的观察能力外，还应具有深刻的领悟性，要善于理解和发现其有意趣的生活内容及自然景观中的意境与情趣。比如在一个乡间的小村中的建筑与城市中高楼大厦对比，同学们你该选取什么样的绘画语言去表现呢？你该选取什么样材质的绘画材料呢？艺术实践1．选择合适的工具，在10分钟内速写一件自己的学习用具或生活用品。2．用半个小时左右速写一个社区环境或家居环境。3．半个小时内为家庭成员、老师、同学或自己画一张速写。4．可以临摹一幅喜欢的速写作品。教师总结 这节课我们了解了什么是速写，并通过实践探究掌握了一定的画速写的方法。希望我们在平时的生活中多进行观察，用心去感受，做个生活中的有心人，并大胆的用速写的形式来记录生活。谢谢大家！敬请各位老师提出宝贵意见！