人教版高中生物必修一第一章课件.pptVIP

三、生命系统的构造层次 生命系统分为哪几个层次？排列顺序是什么？ 细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 在一定的区域内，具有直接或间 接关系的同种生物的所有个体 在一定区域内，互相之间具有直 接或间接关系的所有种群的总和 生物群落与它的无机环境互相作 用而形成的统一整体 由地球上所有的生物和这些生物 生活的无机环境的总称 该区域内同 种龟的所有 个体 该区域内龟 和其他所有 生物的种群 龟生活的水 生生态系统 地球上只有 一个生物圈 考虑： 1.一个鱼塘所有的鱼是一个种群吗？ 答：不是。鱼的种类很多，一个鱼塘里可能 有多种鱼，如青鱼，草鱼等 2.一个鱼塘所有的草鱼是一个种群吗？ 答：是。 3.两个鱼塘所有的草鱼是一个种群吗？ 答：不是，不在一定的自然区域内。 4.以下不属于种群的是〔 〕 D 课堂练习： 某生物学家研究一片草原中的生物群落， 它应该研究什么？〔 〕 A 草原上的全部植物 B 草原上的全部生物 C 草原上的全部动植物 D 草原上的全部生物及其无机环境 B 课堂练习： 一片草原上全部的蜂鸟、麻雀、翠鸟等鸟类属于什么生命系统？〔 〕 A 种群 B 群落 C 生态系统 D 以上都不是 D 松树： 叶肉细胞—叶肉组织—叶片〔器官〕—松