对世纪自然地理学发展与改革的思考.pptxVIP

对21世纪自然地理学发展与改革的思考王建 教授Email:jwang169@一、二十一世纪地理学面临的机遇1、二十一世纪议程2、素质教育（日常生活、香港的地理学科）3、国情教育（中学地理教科书）4、科学发展观[协调（人地）、可持续（社会、经济离不开资源环境的可持续）]5、钱学森“地理科学”、“地球表层系统科学”（地质学向地理学靠拢）二、地理学面临的严峻挑战 1、特色不明显（其他学科来抢占地盘）2、应用性偏弱3、缺乏可操作性（太软）三、地理学改革的思路1、突出特色 综合性（交叉、融合） 区域性（不仅仅是分布，还应该强 调区域联系、区域作用机制） 环境性（人与环境相互作用、协调） 系统性（整体性、联系）2、提升理论、加强应用3、地理学的工程化（文理工三结合）教学的改革—构件新体系 过去的自然地理学教学体系是为了适应农业社会和工业社会早期资源的调查、开发而建立的，已经不能适应以人地协调和可持续发展为特征的现代社会发展的需求。因此，构建现代自然地理学教学新体系，便成了摆在我们面前的急迫需要解决的问题。 　过去的自然地理学理论体系现代自然地理学理论新体系出发点开发资源、发展经济(资源)社会的可持续发展（环境）研究任务资源调查、开发规划协调人地关系研究内容水资源、土地资源、气候资源、生物资源、矿产资源的形成、分布和演变规律地球表层环境的形成、变化规律及人地协调的途径和措施着重点资源的时空分布