2022年北师大版数学《有理数的加法法则》精品导学案.docVIP

2.4 有理数的加法 第1课时 有理数的加法法则 【学习目标】： 1、知识目标：使学生理解有理数加法的意义，掌握有理数加法法则，并能准确地进行加法运算。 2、能力目标：渗透数形结合思想，体现分类思想，培养学生观察、分析、归纳等能力。 3、情感目标：体会数学来源于生活，激发学生探究数学的兴趣，培养学生及时检验的良好习惯。 【学习重点】：有理数加法法则。 【学习难点】：异号两数相加的法则。 【学习准备】：幻灯片 【学习过程】： 一、引言：在小学认识了算术数之后，我们又学习了加、减、乘、除四则运算，同样我们学习了有理数的意义之后，将开始学习有理数的运算，这节课我们一起来学习有理数的加法。 二、创设情境，探究新知 1、问题情境：一建筑工地仓库记录星期一和星期二水泥的进货和出货数量如下： 进出货情况 库存情况 星期一 +5 －2 星期二 +3 －4 合计 提问：面对这份表格，你能获得什么信息？能否用式子表示？ （此问培养学生处理表格信息的能力，给学生大胆发挥的空间，将教师控制课堂的预设过程变成师生共同建设，共同发展的过程。也借此引出有理数的加法。） 回答1：两天一共进货8吨。（+5）+（+3）=+8 回答2：两天一共出货6吨。（－2）+（－4）=－6 归纳同号两数相加的法则： （+5）+（+3）=+8 (越进越多) （－2）+（－4）=－6 （越出越多） 多意味着绝对值的累加。师