2014最新人教版六年级数学上册第二单元教案.pdfVIP

位置与方向 ( 第一课时 ) 教学设计 教材来源： 小学六年级《数学》教科书 / 人民教育出版社 2014 年 3 月第 1 版 内容来源： 人教版义务教育课程标准实验教科书 ( 数学 ) 六年级上册 主 题： 位置与方向 课 时： 共四课时，第一课时 授课对象： 六年级学生 设 计 者： 六年级数学 目标确定的依据 1、课程标准相关要求 能根据叙述的位置与方向绘制平面示意图 2、教材分析 本单元属于“空间与图形”里的“图形与位置” 。它是前面学习的提高，也是后继学习的 准备。 它试图让学生通过解决实际问题， 体会确定位置在生活中的应用， 学习根据方向和距 离两个条件确定物体位置和描述简单路线图的方法， 进一步从方位的角度认识事物， 更全面 的感知和体验周围的事物，发展空间观念。 3、学情分析 学生在日常生活中已经积累了一些确定位置的感性经验，而且通过第一学段的学习，已 经能够根据上、下、左、右、前、后和东、南、西、北等八个方向描述物体的相