八年级下册第六章第三节导学稿.docxVIP

课题 第一章第四节蚂蚁怎么走最近 学科 数学 课型 新授课 年级 八 主备人 张艳平 班级 姓名 学习目标：1、能运用勾股定理及逆定理解决简单的实际问题. 2、在将实际问题抽象成儿何图形过程中，提高分析问题、解决问题的能 力渗透数学建模及转化的思想 学习重点：勾股定理及逆定理在实际问题中的简单应用 一、预习导学：（先独立思考，在导学稿上写简单过程）. 1请画出下图圆柱体的侧面展开图并标出相应字母 ~ 二、研讨展示： 1重点研讨（先独立思考，再组内研讨，教师提问） （1）定理：内错角 ，两直线 . 如何证明这个定理呢？ （2）已知，如下图，直线al_ c, bl_ c.求证：a// b 2 ■1 2、巩固训练 四边形ABCD中，ZA+ZB=180° ,则AD与BC的关系是 平面内两条直线的位置关系是 ? 课本232页第一题、第二题。 如图，已知 /C = ZCOA, ZD = ZBOD .求证：AC//DB. 3、延伸迁移：（先独立思考，再小组内交流，教师提问，班内共同研讨） 蜂房的底部由三个全等的四边形围成，每个四边形的形状如图所示，其中 Z ^=109° 28’，匕￡=70。32,试确定这三个四边形的形状，并说明你的理由. 4、课堂小结 三、达标检测：（自主完成，同桌对改，明确问题，纠正错误） 1课本233页第三题、第四题 2.如图，已知A, C,。四点共线，且A3=CD,又