中小学教师团体辅导.pdfVIP

中小学教师人际关系团体辅导方案 一、团体名称 你我他 二、团体性质 封闭性、异质性、发展性团体 三、团体目标 1、加强成员与人交往能力。 2 、培养成员团体合作精神。 四、团体成员 中小学教师 五、团体规模 10 人，男女人数相当；领导者 1 名，助理 1 名 六、团辅地点 团体辅导室或者户外 七、活动时间 2014 年 10 月 10 日—— 2014 年 11 月 25 日，共 8 次 八．理论分析 马斯洛的需求层次理论认为， 人类的需要从低到高一次为生理需 要、安全的需要、 归属和爱的需要、 尊重的需要以及自我实现的需要。 归属的需要是指人们渴望同他人有一种充满深情的关系， 渴望自己再 所属的群体和家庭中有一个位置。 每个人都愿意为达到这个目的而做 出努力。爱的需要包括接受他人的爱和给予他人爱。 资料 人际关系理论认为， 要信任和得到他人的信任， 必须要先开放自 己，接纳他人，袒露自己的情感、思想、情绪、感觉和意见，愿意和 别人分享资源和观念，要能与他人有效地沟通、建立