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七 年 级 下 册 Un i t 3 Ou r a n i ma l
f r i e n d s 教 案 - 含 课 后 作 业 ( 共 1 4
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龙文教育一对一个性化辅导教案
学生 学校 年级 七年级 次数 第 次
科目 英语 教师 日期 时段
课题 Unit 3 Our animal friends
教学 重点词汇、短语、句型和语法(反身代词)的识记、理解和运用
重点
教学
词汇的准确拼读和理解,课文重点句子理解和复述,考点灵活准确运用
难点
教学
改善学生的语音,积累词汇,提高句子翻译(听说读写)的能力。
目标
一 、课前热身:
教 1.了解学生本周在校的学习进度和学习情况。
学 2. 口语训练 Free talk :Talk about helpful animals
步 3.检查学生上一课的课后作业。
骤 二、内容讲解:
及 Step 1: Lead in to this Unit: an interesting story about animal ( the fox)
教 Step2: Explain the language points in the reading part and the more practice part.
学
Step 3: Explain the students how to use the reflexive pronoun and the preposition of
内
position
容
Step 4: Do some exercises related to this unit
三、课堂小结:
通过今天的学习,帮助学生整体梳理本单元的基础知识,进一步夯实学生对于词汇,短语,
句型,语法及综合运用的能力。
四、作业布置: 完成讲义要求作业,进一步巩固本节课知识点的理解和综合运用能力。
管理人员签字: 日期: 年 月 日
2
1、学生上次作业评价: ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
备注:
作 2、本次课后作业:
业
布
置
课
堂
小
结
家长签字: 日期: 年 月 日
Unit 3 Our animal friends
3
一、口语训练
A、Talk about helpful animals
Tips:
Cow elephant horse sheep
I think….. are very helpful animals, they help us…..
Without ……. ,we can not……
We get……from ……….
B、朗读 Reading部分
二、课程导入
1. Which animal do you think is th
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