《计算机解决问题的过程》教学设计宣贯.pdfVIP

黄如强 计算机解决问题的过程 一、教学目标 1. 知识目标 （1 ）知道人类是如何分析问题、解决问题的。 （2 ）了解计算机解决问题的基本步骤。 （3 ）知道人类解决问题和计算机解决问题的异同。 2. 能力目标 （1 ）培养学生发现习得知识中蕴涵的规律、方法和步骤，并把它运用到新知识中去的能力。 （2 ）培养学生调试程序的能力。 （3 ）培养学生合作、讨论、观摩、交流和自主学习的能力。 3. 情感目标 通过 “韩信点兵 ”这个富有生动故事情节的实例和探究、讲授、观摩、交流等环节，让学生体验用计算机解决问题 的基本过程，培养学生的自主探索能力、交流与合作精神。 二、教学内容分析 “计算机解决问题的过程 ”是 “算法与程序设计 ”模块的第一节课， 学好这节课是使学生学好 “算法与程序设计 ”模块的 关键。因此，本节课在设计时注重让学生在人工解题中提炼、归纳、分析问题、设计算法等步骤，并把它推广到用计 算机解决问题的过程中去。教学中还采用了探究、讲授、演示观察、讨论等多种教学方法。 本节课的教学重点是用计算解决问题的过程；难点是理解人类解决问