试谈小学阶段信息技术与数学学科知识的有效整合.docxVIP

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2021-11-05 发布于广西
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试谈小学阶段信息技术与数学学科知识的有效整合李学忠【摘要】本文主要试谈了在小学阶段信息技术和小学数学学科的整合。一、信息技术与数学学科知识整合的理念。二、教师应该具有一定的信息素养。三、信息技术和小学数学学科的整合，固然有很多的优点，但在整合过程中我们还应该遵循一定的原则。【关键词】小学、信息技术、数学、整合。全日制义务教育《数学课程标准》（以下简称《课标》）中指出： “数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响，