春七年级生物下册第一章第一节人类的起源和发展新新人教讲课文档.pptVIP

第一页，共18页。 人类是从哪里来的呢？ 一、人类的起源学说 情境引入 第二页，共18页。 神学的创造论 外星人的复制论 生物学的进化论 …… 达尔文 达尔文的进化论： 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 第三页，共18页。 讨论：1.类人猿在哪些方面和人有根本的区别？ 2.类人猿今天分布在哪里？生活方式如何？ 3.为什么人类数量增加的同时类人猿的数量却日益 减少呢？ 二、类人猿与现代人类的比较 合作探究 第四页，共18页。 1.这些现代类人猿的体形有什么共同点？ 前肢粗长，后肢细短，髋骨较窄 2.类人猿的生活方式的共同点？ a.都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存； b.没有制造工具和改善生存环境的能力； c.不能进行人类那样的语言和文字交流。 3.类人猿的数量日益减少的原因? a.类人猿不具备发明和创造科技的能力； b.人类开发森林，破坏、污染环境。 第五页，共18页。 人与类人猿的比较 ※ 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 第六页，共18页。 森林古猿及其生活的想象图 为什么森林古猿的一支会演化成为人类呢？ 地形变化 气候变化 森 林 古 猿 树栖生活转到下地生活 继续留在森林，树栖生活 类人猿 人类 环境变化 森林大量消失 第七页，共18页。 1.就“露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，和现代人类较为相似。想像一下她的运动方式是怎样的？??? 露西少女上肢骨较细、下肢骨粗长， 运动方式应为直立行走。 300万年前的人类远祖 ——露西的化石 第八页，共18页。 2.“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？ 当作工具，用来砍砸和削刮物体 具有制造和使用工具的能力 距今175万年前的古人类遗物——石器 第九页，共18页。 3.人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？ 运动方式：半直立行走→ 直立行走 劳动方面：不会使用工具→使用天然工具→制造和使 用简单工具→制造和使用复杂工具 （在劳动中产生语言） 穿衣方面：赤身裸体→懂得御寒、遮羞 第十页，共18页。 人类起源的标志： 1.直立行走 2.使用工具、 制造工具 3.能够产生火 4.语言的产生 5.脑的发达 第十一页，共18页。 南方古猿复原像 北京人的头骨化石和复原像 马坝人的头骨化石和复原像 猿人的脚印化石 第十二页，共18页。 尼人的复原像 山顶洞人的复原像 尼安德特人头部复原像 第十三页，共18页。