2019人教版初中化学第九单元溶液导学案(无答案)语文.pdfVIP

初级中学九年级化学导学案 课题：第九单元 课型：新授课 时间：2019年 2月 主备：吕园 审核： 班级： 学生学案 教师导案 溶液的形成 第一课时 学习目标 让学生了解 1.认识溶解现象，建立溶液的概念并认识溶液、溶质、溶剂三者 学习目的 的关系；（重点和难点） 2.理解溶解的过程，认识溶液的基本特征；（重点和难点） 3.知道溶液在科研、生产和生活中有重要应用。 学习方法 实验 讨论 总结 课前预习 培 了学生 1.海水是纯净物还是混合物？ 的自学能力 2.为什么将少量蔗糖固体放入一杯水中，搅拌后固体消失？ 和阅读书本 自主探究 的阅读能力 探究一溶液的形成 【实验探究】教材P 实验9-1。 26 药品（少量） 现象 成学生交 流合作的学 蔗糖 + 水 习习惯。 硫酸铜+水 【总结】溶液、溶质﹑溶剂概念及溶液的特征。 1.溶液：一种或几种物质 另一种物质里，形成 、 、的混合物。 ⑴溶液的特征：①均一性：指溶液内各部分的和都相同。 ②稳定性：指时，溶质和溶剂不会分离。 ⑵溶液的组成：______和_______。 2.溶质： 3.溶剂： 探究二 溶质和溶剂的关系 【实验探究】教材P 实验9-2 27 溶剂 溶质 现象 水 碘 水 高锰酸钾 汽油 碘 第 1 页 汽油 高锰酸钾 【实验探究】教材P 实验9-3 28 溶剂 溶质 振 荡 前 振 荡 后 静 置 后 结论 现象 现象 现象 【阅读】阅读课本P ，结合实验现象，完成以下问题： 26—28 1.凡是均一、稳定的液体都是溶液吗？溶液都是无色的吗？试举 例加以说明。 2.最常用的溶剂是_____，_____、_____等也可做溶剂。 3.溶质可以是_____体、_____体或______体。 4.同种溶质在不同溶剂中的溶解能力；不同溶质在同种溶剂中的 溶解能力。 5.溶质与溶剂的确定： 溶液 溶剂 溶质 在有水的溶液中 水