通分教学课件.docVIP

通分教课课件 依据分数 (式)的基天性质，把几个异分母分数 (式)化成与本来分数 (式)相等的同分母的分数 (式)的过程， 叫做通分。下边是小编为大家供给的对于通分的教课课件，内容以下： 教课内容： 人教版小学数学第十册 P88~89。 教课目的： 1、指引学生在问题情境中理解通分的意义，学会通分的方法。 2、指引学生在研究比较异分母分数大小的过程中，体验到 “未知转变为已知 ”的数学思想。 3、促使学生的思想能力在踊跃地研究活动中得 到提高。 教课要点：通分的一般方法， 浸透转变的数学思 想。 教课难点：确立公分母。 教课准备：图片若干。 教课过程： 一、创建情境，引入问题 近来老师所在的学校准备要把整个校园美化起 来，学校希望美化校园面积的 5/6，园林规划部门以为能够美化校园面积的 7/9。我班的同学才读三年级， 不知道哪一种方案美化的面积大，你们能不可以帮助我班 同学解决这个问题 ? 二、联合问题，组织研究 1、认识通分 ⑴形成数学识题，比一比 7/9 和 5/6 谁大。 学生能够独立思虑，也能够与伙伴合作找寻解决的策略。 ⑵报告、沟通学习成就，可能有以下方法： (及 时加以记录 ) A 、 绘图比较。 B、化成小数比大小。 C、把分子变为同样的分数比大小。 D、把分母变为同样的分数比大小。 ⑶议论与概括 指引学生经过剖析、比较，总结出把 “异分母变 成同分母的方法 ”，