《科学探究：电动机为什么会转动》(物理沪科九年级全一册).pdfVIP

《科学探究：电动机为什么会转动》 ◆ 教材分析 本节课是在学习了电生磁的基础上，进一步深入挖掘出磁场对通电导体产生力的作用。 教学内容包括四部分：一是让学生经历拆开电动机模型的过程，了解直流电动机的结构；二 是了解磁场对通电导线的作用；三是了解直流电动机的工作原理；四是自制安装直流电动机。 ◆ 教学目标 【知识与能力目标】 1、了解电动机的构造。 2、了解电动机转动的原理及其能量转化。 【过程与方法目标】 1、通过学生亲自实验探究，体验科学研究的基本方法，即提出问题，观察实验，收集 证据，分析和论证等，知道电动机转动原理。 2、学会安装和制作简单的电动机。 【情感态度价值观目标】 培养学生的探究意识。 ◆ 教学重难点 ◆ 【教学重点】 电动机的转动原理 【教学难点】 明确电动机是怎样转动的。 ◆ 课前准备 ◆ 小型直流电动一台，电动机模型一台，学生电源一台，大蹄形磁铁一块，用铝箔自制圆 筒一根（代替课本图17-25中自由滚动的金属杆）支架（支起金属轨道），课本图17-26的挂 图，有条件的学校可进行学生分组实验或利用多媒体课件。 ◆ 教学过程 一、创设情境，引入课题 演示实验：给电动机通电，电动机转动。