语文教学中创新意识的培养.pdfVIP

语文教学中创新意识的培养 《高中语文新课程标准》提出： “ 注意观察语言、文 学和中外文化现象，学习从习以为常的事实和过程中发现问 题，培养探究意识和发现问题的敏感性。对未知世界始终怀 有强烈的兴趣和激情，敢于探异求新，走进新的学习领域， 尝试新的方法，追求思维的创新、表达的创新。学习多角度 多层次地阅读，对优秀作品能够常读常新，获得新的体验和 发现。学习用历史眼光和现代观念审视古代作品的内容和思 想倾向，提出自己的看法。在探究活动中，勇于提出自己的 见解， 尊重他人的成果， 不断提高探究能力， 逐步养成严谨、 求实的学风。 ”由此可见，语文教学中创新意识的培养尤为 重要。 在语文教学实践中，可以从以下几个方面培养学生创新 意： 1 在语文教学中以学生为主体，渗透人文关怀，以人为 本，努力去挖掘学生创新意识 语文科的教学内容综合性强，比较灵活，主观性大，我 们应在教学中努力去唤醒学生的主体意识，让他们明白自己 才是学习的主体。我们可以用一些伟人大胆探索的事迹来鼓 励学生独立思考。如：牛顿观测苹果而发现万有引力；李时 珍尝