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《毽子里的铜钱》作业设计.docxVIP

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《毽子里的铜钱》层次作业设计 我的方法:二、课文内容总结。 我的方法: 二、课文内容总结。 1 、读课文,感知内容。 想一想文章围绕毽子里的铜钱讲了一件什么事 这是一位怎样的老人呢? : (3 )在文中勾画出描写老人语言、动作、神态的那些语句,说说老人给自己留下的印象。 2 . 品读课文,合作探究。 探究点一:老人的“小气” 和“不小气” 主要体现在体现在那啊些地方? 探究点二: 老人第一次给我小山薯我感激地接受了, 发生了什么事? 可第二次我心里却空落落的, 中间到底 探究点三:对“我”和买山薯的来说,毽子里的铜钱珍贵吗? 探究点四:老伯伯接受了我的铜钱了吗?接纳了我的心意了吗?为什么我的心

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