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中职教学计划 中职教学计划 PAGE 中职教学计划 中职教学计划 篇一：20XX中职学校哲学与人生教学计划 中等职业学校20XX—20XX学年度第一学期 哲学与人生教学工作计划 姓名：XXX 一、学生基本情况分析 13级农村医学班全班28人，女生25人。由于在学校接受了一年的学习，学生学习心态基本稳定。课上能认真听讲，课后能按时完成作业。能独立思考问题，学习上较主动。但基础较差，心理素质不稳定。二、教学设想 《哲学与人生》是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育。对于学生而言，很多概念难以理解，所以在教学中教师应该抓住其要点，在要点的基础上用典型事例具体分析。只有这样，学生才能理解，才能正确看待自然、社会的发展，正确认识和处理人生发展中的基本问题，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观三、方法与措施 1、钻研教材，认真备课。由于第一次本学科，对于一些名词解释还不是很理解。所以当务之急应该认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。多找一些事例补充和论证观点， 2、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力。调动学生参与教学过程，激发学生的学习热情。从客观的社会现象和学生的人生实际出发，通过知识学习与案例分析，融入学生所需要的哲学与人生知识。 3、充分利用学生的独立性，让学生学会思考。本班学生能独立思考问题，而哲学更多的是要让学生学会去思考，去讨论。课后可布置一些范围较广的话题作为作业或者是讨论的话题让学生自己去思考。 4、要充分利用现代教育技术，在条件允许的情况下适当采用多媒体教学。特别是一些事例，采用多媒体教学更能让学生感受其中，从而有针对性地开展哲学与人生的教学四、教学任务 1、按照教学大纲的要求，完成本学期的知识传授，并完成相关的作业。 2、在传授知识的同时，鼓励学生去思考，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法 分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。 3、以职业道德规范教育为中心，使学生了解社会主义职业道德的基本规范和将来所从事职业的具体规范。尽量使用本行业先进人物的事迹教育学生，使学生学有榜样。 五、教学进度计划 篇二：中职语文教学计划 职教中心电子技术应用专业 《语文》教学计划 一、学生情况分析： 电子技术应用班都春招生占大多数，在他们身上有一个共性，学习成绩差、心理素质不稳定、组织纪律意识薄弱、自尊心强，但我相信任何学生都有他们的闪光点，只要教师调动他们的学习情绪，他们会有意想不到的进步，教学中一定要把握主这一机会。 他们在学习方面：三分之一的学生，能够主动积极地学习，且在学习中表现出良好的求知欲，学习效果较好；三分之二的学生，学习兴趣不浓在课堂上不能够主动配合任课教师，有待进一步的提高。学生文化知识基础较差，个性心里品质欠缺，主动配合老师的意识低，可能个别学生思想意识较坏，给老师的上课带来一定的困难，但我准备用一颗真诚的心感动学生，使他们在思想和学习方面不断的进步。 二、教材分析： 语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文的应用能力，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础；提高学生的思 想道德修养和科学文化素养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，为培养高素质劳动者服务。 三、教学目标： 中等职业学校语文课程要在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。 四、教学重难点 教学重点：正确认读并书写3500个常用汉字。 能使用常用汉语工具书查阅字音、字形、字义，正确区分常用的同音字、形近字。 能用普通话朗读课文。 注重对文章整体感知和领会，理解重要词语和句子在文章中的含义和作用，能概括文章的内容要点、中心意思和写作特点。能辨识常见的修辞手法，体会文章中修辞手法的表达作用。 阅读各种优秀作品，体会其丰富内涵,加深和拓宽对自然、社会、人生等问题的思考和认识。 能了解散文、诗歌、小说、戏剧等文学形式的特点。 注重阅读中的情感体验，感受教材中文学作品的思想情感和艺术魅力，学会初步欣赏文