原创力文档口语交际：制定班级公约
【教学目标】
1.学会合理控制发言时间。
2.能尊重不同见解，梳理总结大家的意见，制定出切实可行的班级公约。
【教学重难点】
能尊重不同见解，梳理总结大家的意见，制定出切实可行的班级公约。
【教学准备】
准备资料：“”多媒体课件。
【教学课时】 1课时
【教学过程】
板块一 视频导入，引出话题
1.视频导入，引出话题。
同学们，我们首先来看两段视频。（视频分别出示校园内美好的场景与不美好的场景）
课件出示：
美好的场景：进入校门，同学们主动向老师问好，上课认真听讲，做作业工工整整，放学后站队整整齐齐……
不美好的情景：一进校门，有的同学开始追逐打闹；上课前，有的同学没有做好准备；上课时，有的同学回答问题时不举手，在别的同学发言时抢话，不注意倾听；做课间操时，有的同学躲在教室，不上操；有的同学随地乱扔垃圾……
2.引导交流：看完这两段视频，同学们有什么感受？
预设：在一个好的班集体生活多美好呀！但是如果班上有些同学不遵守《小学生日常行为规范》，就会影响班级学习与生活的环境，使大家没有办法好好学习了。
3.揭示课题：是呀！俗话说：“没有规矩，不成方圆。”少数同学不遵守规则的行为会扰乱班级秩序，给大家的学习生活造成不好的影响。怎样建设一个优秀的班集体，使大家都感到学习生活愉快，不断进步呢？这节课，我们来讨论制定我们的班级公约。（板书课题：制定班级公约）
【设计意
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