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初中八年级上历史教案范文 海阔凭你跃，天高任你飞。愿你信念满满，尽展聪慧才智;妙笔生花，谱下锦绣第几篇。学习的敌人是自己的知足，要使自己学一点东西，必需从不自满开头。感谢您的阅读，以下是带来的初中八年级上历史教案内容，期望能关心到您！   初中八年级上历史教案1  一、教材分析  1、课题：《元朝的统治》  2、本节课的地位和作用：元朝是我国历第一个由少数民族建立的统一的封建王朝。元朝的建立促进了民族融合，促进了我国统一的多民族国家的进展，基本上奠定了我国疆域的基础，元朝行省制度的建立对明、清乃至后来的政治制度产生了极为深远的影响。  依据历史课程标准及初一学生的认知水平，我将本节课的课程目标及重、难点分别设置为：  3、目标是：  ①学问与能力：了解蒙古族的兴起，识记成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝并统一全国、行省制度的建立，理解元朝统一促进了民族融合;培育学生运用历史唯物主义观点客观地评价元朝统一和文天祥抗元等历史事件。  ②过程与方法：通过收集、整理资料，从多方提供的历史资料中猎取有效信息。  ③情感、态度、价值观：通过文天祥抗元的事迹，对学生进行爱国主义教育，使其树立正确的人生观和价值观;通过元朝统一和施行行省制度的学习，使学生确定元朝的历史地位。  4、重点：成吉思汗统一蒙古、元朝的统一、行省制度和民族融合。  5、难点