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动物生理学实验教案大纲纲领 动物生理学实验教案大纲纲领 PAGE PAGE6 动物生理学实验教案大纲纲领 PAGE 动物生理学实验教课纲领 序言 生理学是一门实验性科学，从发展上看，它所以能成为一门独立的学科，应归功于 17世纪英国有名 医生威廉?哈维(WillianHarvey) 。哈维采纳活体解剖法和动物实验法在多种动物体长进行研究，并在人 体长进行察看，才得出血液循环的正确结论，并于 1628 年第一版了《心血运动论》，这标记着生理学作为 一门独立学科成立起来。所以，生理学是成立在实验和察看的基础上的。这一史实充足说了然生理学实验 对生理学创办和发展的重要作用。所以，国内外生理学家无不重视生理学实验，由于一个只好记忆生理学 观点而不会着手的人是不行能对实验性学科做出贡献的。 一、生理学实验课的目的 经过实验使学生逐渐掌握生理学常用仪器、器材的使用，掌握生理学实验的基本操作技术，认识生理学实验设计的基来源则，进一步认识获取生理学知识的方法，考证和稳固生理学中的主要基本理论。 经过实验使学生逐渐提升对实验中各样生理现象的察看能力、剖析能力、独立思虑和独立解决问题的能力。 3. 在实验过程中，逐渐培育学生在科学工作中严肃的态度、 严格的要求、严实的方法和谨慎的作风。 能独立剖析实验结果、写出规范的实验报告。 认识生理实验设计的一般原则和方法，并作初步试试。 动物生理学是一门实验学科，实验在课程学习和知能掌握中拥有重要作用。动物生理学实验独立设 课能加强学生的重视程度， 有助于培育目标的落实。 教程所列实验项目为学生操作或教师示范的选择内容， 对不一样专业可采纳不一样的实验教课内容。实质行课时，课程构造中的实验概括、基本操作、综合实验和录 像示教内容宜混淆编排、有机组合，一次实验可安排一个或多个项目，甚至跨章的综合性内容。实验设计 在课程进度中间部署、课程末端辩论。实验课成绩评定重申全面性与全程性，包含每次实验操作和报告撰 写、自行设计实验和期末查核。期末查核由口试、准备用具和操作构成。 .生理学实验课的要求 提升实验课的教课质量，需教师和学生共同努力。所以，实验课教师一定坚持预试、仔细备课、熟 悉讲堂理论。在此前提下，严格要修业生，凡参加实验课的学生一定做到以下几点： 实验前一定复习相关理论，以提升实验过程中的主动性和效率。并进一步稳固相关理论。 仔细预习实验指导，认识实验的目的、要求、基来源理以及简要的操作步骤，没有预习的同学一经发现，停止实验，免得因学生准备不足，浪费实验资料，造成实验动物无价值的牺牲。 珍爱实验器材，爱惜实验动物。 保持寂静，坚持独立思虑，忠实记录。 仔细书写实验报告，学会议论剖析实验生理现象。 三.实验内容 实验一 生理学实验的基本操作技术 目的要求 掌握生理学实验的基本操作技术。 认识生理学实验的常用仪器。 实验器材 手术器材、刺激器、四通道生理记录仪、换能器等。 实验内容 认识生理学实验中常用的手术器材及其用途，学习活体解剖技术；认识生理学实验的常用仪器（刺 激系统、探测系统、生理信号的显示收集与办理系统）及其用途。 实验二 坐骨神经——腓肠肌标本的制备 目的要求 掌握蛙类动物双毁髓的实验方法。 掌握坐骨神经——腓肠肌标本的制备方法。 动物与器材 蟾蜍、常用手术器材。 实验内容 学习蛙类动物双毁髓的实验方法，制备有喜悦性的坐骨神经 ——腓肠肌标本并检测其喜悦性。 实验三 刺激强度与肌肉缩短的关系 目的要求 初步掌握神经——肌肉实验的电刺激方法及肌肉缩短的记录方法。 初步掌握刺激器、四通道生理记录仪、换能器的使用方法。 动物与器材 蟾蜍、手术器材、刺激器、四通道生理记录仪、换能器。 实验内容 察看刺激强度与肌肉缩短反响的关系并剖析，学习刺激器、四通道生理记录仪、换能器的使用方法。 实验四 骨骼肌缩短的总和与强直缩短 目的要求 掌握神经——肌肉实验的电刺激方法及肌肉缩短的记录方法。 掌握刺激器、四通道生理记录仪、换能器的使用方法。 动物与器材 蟾蜍、手术器材、刺激器、四通道生理记录仪、换能器。 实验内容 察看刺激频次与肌肉缩短反响的关系并剖析，学习刺激器、四通道生理记录仪、换能器的使用方法。 实验五 血红蛋白含量的测定 目的要求 掌握测定血红蛋白含量的基本方法 ——比色法。 实验器材 采血针、血红蛋白计、 盐酸溶液、一次性 20μl定量毛细采血管、滴管、玻璃棒、 75％酒 精棉、蒸馏水。 实验内容 用比色法测定人体血红蛋白含量。 实验六 血细胞的计数 目的要求 学习红细胞、白细胞的人工计数方法。 实验器材 采血针、红白细胞稀释液、一次性 20μl定量毛细采血管、滴管、玻璃棒、 75％酒精棉、显微镜等。 实验内容 人工计数人体血液中的红细胞数和白细胞数。 实验七 ABO血型的判定 目的要求