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- 2021-11-04 发布于湖北
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分类与整理(1);在公园里看到好多气球。;你能说一说图中有哪几种气球吗?;想一想:可以有哪几种分类方法?;试一试:这些气球有很多不同的形状,请你按形状分一分。;交流展示:数一数,每种形状的气球各有几个呢?你会用自己的方法记录结果吗?展示你的方法。;交流展示:数一数,每种形状的气球各有几个呢?你会用自己的方法记录结果吗?展示你的方法。;像这种把同类事物排成一列画出的图,叫象形统计图。;记录和呈现方式虽然不同,但分类结果都相同。;交流展示:你还能按照什么来分类呢?说一说,用自己喜欢的方法记录并展示结果。;;想一想:对比两种不同的分类,你有什么发现?;把每组不同的物品圈起来。;;仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢?;按种类分;( )个;按卡片形状分;( )个;按同一标准分类,记录和呈现方式虽然不同,但分类结果都相同。;这节课你们都学会了哪些知识?;课堂作业;学习体会
1、本节课你学到了哪些基本知识?
2、本节课你学到了哪些解题方法?
3、还有哪些知识和方法上的问题?;Thank you!;Good Bye!
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